Emokykla.lt
Populiarios temos:
Edukacija Projektai Kompleksinė pagalba Specialieji poreikiai Skaitymas Vaiko kalba Vaiko raida Vaiko sveikata Vaiko ugdymas  
Atgal 1 2 3 4 5 6 7 ... 10 Pirmyn

Turkijos patirtis: kaip ugdyti vaikus kūrybiškiau?

2019 11 22
Gitana JUODIENĖ, Ina GUSTIENĖ
Kėdainių lopšelio-darželio „Žilvitis“ ikimokyklinio ugdymo mokytojos metodininkės
Bendradarbiaudamos Kėdainių rajono ugdymo įstaigos pagal „Erasmus+“ programos K1 pagrindinio veiksmo – Asmenų mobilumas mokymosi tikslais parengė projektą „Kūrybiškumo ugdymas ir asmenybės ūgtis". 2019 m. lapkričio 11–17 dienomis Kėdainių rajono ugdymo įstaigų mokytojai vyko į Turkiją, Konyos miestą Secuklu Keskesler Anaokulu organizaciją, susipažinti su toje šalyje esančių ikimokyklinių įstaigų darbo specifika. Kolegos iš Turkijos supažindino su ikimokyklinio ugdymo proceso bei atskirų veiklų su ugdytiniais organizavimu. Pedagogės buvo ne tik stebėtojos, bet ir aktyvios dalyvės.  Skaityti plačiau
Susijusios temos: Projektai

Edukacinis užsiėmimas „Kur ir kaip gimsta dainelė?"

2019 11 21
Kristina Kalinauskienė
Ikimokyklinio ugdymo vyr. mokytoja
Lapkričio 19 d. dalis Šiaulių lopšelio-darželio „Pasaka“ ugdytinių iškeliavo į muzikos įrašų studiją, esančią Šiaulių miesto centre. Vaikus pasitiko UAB „Eina garsas“ direktorius, muzikos prodiuseris Paulius.  Skaityti plačiau
Susijusios temos: Edukacija

Respublikinis projektas „Lino grožis ir skonis“ artėja prie pabaigos

2019 11 20
Sigita BARTKUVIENĖ
Šilalės lopšelis-darželis „Žiogelis“
 Šilalės lopšelyje-darželyje „Žiogelis“ pavasarį pradėtas respublikinis ikimokyklinio ugdymo įstaigų ekologinis-etninis švietimo projektas „Lino grožis ir skonis“ artėja prie pabaigos, tad noriu papasakoti kaip sekėsi mūsų mažiesiems. Skaityti plačiau
Susijusios temos: Edukacija Projektai

STEAM veiklos Mažeikių lopšelyje-darželyje „Eglutė“

2019 11 19
Rima SKRINSKIENĖ
Mokytoja metodininkė
Šiandien daug kalbama apie novatorių kartos ugdymą. Naujos, pažangios tarpdisciplininės metodikos elementų pamažu atsiranda ir ikimokyklinio ugdymo įstaigose. Problemų sprendimu, tyrinėjimais, eksperimentais, kritiniu mąstymu grįstas STEAM idėjas (gamtos mokslai, technologijos, inžinerija, menas, matematika) nutarėme išbandyti priešmokyklinio ugdymo grupėje „Gudručiai“. Tradicinę veiklą grupėje keičiame į eksperimentų ir tyrimų laboratorijas bei perkeliame į lauko erdves. Skaityti plačiau
Susijusios temos: Edukacija

Kodėl svarbu ugdyti ikimokyklinukų emocijų suvokimą ir raišką?

2019 11 16
Laura BAJORIŪNĖ
Šiaulių l.-d. „Pasaka“ socialinė pedagogė metodininkė
Vis dažniau stebint emocinio neraštingumo apraiškas, kai žmonės neatpažįsta savo emocijų, negali jų įvardinti, o dar blogiau – negeba jų kontroliuoti, norisi kalbėti apie tai, kaip svarbu visą dėmesį sutelkti į ikimokyklinio amžiaus vaikų emocijų suvokimo ir raiškos ugdymą. Jau darželyje padėdami nustatyti vaikams kylančias emocijas, padėdami suvokti jų atsiradimo priežastis ir pagelbėdami jas išjausti, išvengtume daugelio konfliktų ir nemalonių situacijų vėlesniame vaikų gyvenime. Dr. Shapiro (2008) aiškiai apibrėžia pasekmes vaikams, kurie neturės išlavėjusio emocinio intelekto: tokie vaikai bus lengviau pažeidžiami, jiems sunkiau seksis akademinėje veikloje, jausis nelaimingesni nei tie, kurių emocinio intelekto koeficientas bus aukštas. Skaityti plačiau

STEAM veiklos su mažiausiais ugdytiniais  (0)

2019 11 15
Daina TETEREVA
Šiaulių l.-d. „Bangelė“ vyresnioji auklėtoja
Neįsigilinus į STEAM ugdymą, dirbant su pačiais mažiausiais 2–3 metų lopšelio-darželio ugdytiniais, gali kilti klausimas – ar įmanoma mažuosius sudominti STEAM veikla? Galiu drąsiai teigti, kad TAIP.
Tyrinėjimai, eksperimentai, bandymai, džiugios emocijos – tai puiki galimybė paįvairinti veiklas su vaikais. STEAM ugdymo veiklose vyrauja mokytis veikiant ir žaidžiant požiūriai. Ugdymas, patirtis, kurią ankstyvojo amžiaus vaikai patiria veikdami, turi didžiulę įtaką jiems pažįstant save, formuojant santykius su bendraamžiais ir gebėjimus pažinti pasaulį. Vaikai iš prigimties yra smalsautojai ir tyrinėtojai. Jie viską nori sužinoti. Kaip tikri mokslininkai, mažieji smalsauja ir tyrinėja aplinkinį fizinį bei gamtos pasaulį. Skaityti plačiau

Žvaigždelės metodas

2019 11 14
Rasa Ilgininė
Ikimokyklinio ugdymo mokytoja/metodininkė
Šilutės lopšelis darželis „Ąžuoliukas“
Vaikystė – trumpas mirksnis, kuris nubėgdamas praeitin palieka ryškius pėdsakus ateinančiam vaiko gyvenimui. Šeima ir pedagogai yra tie partneriai, kurie yra nuolatiniai palydovai formuojantys vaiką. Partnerystės santykiai yra pagrindinis veiksnys, lemiantis ikimokyklinio amžiaus vaikų raidą ir ugdymąsi. Ugdymo partnerystei tarp vaiko šeimos ir darželio prireikia nemažai laiko ir pastangų. Šis kelias nėra lengvas, bet pasistengus abiem pusėms jis nuostabus.  Skaityti plačiau
Susijusios temos: Šeima Vaiko raida

Žemaitiškumo puoselėjimas Sedos darželyje

2019 06 30
Astra STONKUVIENĖ
Mažeikių r. Sedos darželis
Mums, Mažeikių r. Sedos darželio priešmokyklinio ugdymo mokytojoms, rūpi išsaugoti ir puoselėti žemaitiškąjį identitetą, todėl 2018–2019 m. m. parengėme ir įgyvendinome projektą „Seda vaikų akimis“. Skaityti plačiau
Susijusios temos: Edukacija

Ugdymo priemonės kūrybingam ugdymo procesui su 5–6 metų vaikais

2019 06 24
Jurgita SIMAITIENĖ ir Dalia KUŠELIAUSKIENĖ
Telšių lopšelis-darželis „Eglutė“
Telšių lopšelyje-darželyje „Eglutė“ trečius metus įgyvendiname projektą „Traukinukas“, kurio metu skatiname ir ugdome vaikų sveikatingumą, smalsumą, orumą, bendravimą, kūrybingumą, atsižvelgiame į vaikų prigimtines galias ir jų individualią patirtį. Skaityti plačiau
Susijusios temos: Vaiko ugdymas

Valdorfo darželio bendruomenė – lyg didelė šeima

2019 05 21
Vida DRĄSUTĖ
Kauno Valdorfo darželis „Šaltinėlis“
Noriu pasidalyti mintimis ir patirtimi apie Kauno Valdorfo darželio „Šaltinėlis“ bendruomenę – bendruomenę, kuri auga kartu ir yra lyg didelė šeima. Skaityti plačiau
Susijusios temos: Pedagogika

Bendruomenės talka – lyg epizodas iš bičių gyvenimo

2019 05 11
Vida DRĄSUTĖ
Kauno Valdorfo darželis „Šaltinėlis“
Šiemet Kauno Valdorfo darželio „Šaltinėlis“ bendruomenė – tėvai, seneliai, tetos, dėdės, vaikai, pedagogai ir kiti darželio darbuotojai – susirinko į talką kurti bei dailinti aplinką, sodinti gėlynus ir kitus augalus. Skaityti plačiau
Susijusios temos: Pedagogika Šeima Vaiko ugdymas

eTwinning projekto partneriai atvėrė pasakos duris

2019 04 30
Rasa SIMONAVIČIENĖ
Kėdainių lopšelis-darželis „Pasaka“
Ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo pedagogai iš Klaipėdos, Šiaulių, Alytaus, Vilkaviškio, Lazdijų, Kauno ir Kėdainių įgyvendino „eTwinning“ projektą „Mes atversim pasakos duris“. Projekto tikslas – sudominti vaikus pasakomis. Skaityti plačiau

Atvira ugdomoji veikla – pasidalijimas patirtimi ar primesta prievolė?

2019 04 27
Vilė ČERNIUVIENĖ
Molėtų „Saulutės“ vaikų lopšelis-darželis
Atvira ugdomoji veikla – bene labiausiai auklėtojas neraminanti veikla, kurią reikia pravesti, norint pademonstruoti savo darbo pasiekimus arba rezultatus. Kaip sudominti, užimti ir tuo pačiu parodyti rezultatą su šiuolaikinių vaikų grupe?  Skaityti plačiau

Lietuvos trečiokų sveikatingumo projektas – pasaulinio švietimo konkurso finale

2019 04 19
Miglė RIMEIKĖ
Šių metų birželio 6 dieną Helsinkio universitete bus išdalinti kasmetiniai StarT apdovanojimai švietimo įstaigų komandoms iš viso pasaulio. Tarp geriausių finalininkų – lietuviškas projektas „Šiuolaikinių vaikų sveikatingumo gerinimas“, įgyvendintas „Šiaurės licėjaus“ pradinio ugdymo mokinių bei mokytojų komandos. Skaityti plačiau
Susijusios temos: Projektai

Priešmokyklinukų patirtinis ugdymas keliaujant po sėklų karalystę

2019 04 08
Erika STEPONAITIENĖ ir Asta URBONĖ
Šiaulių „Romuvos“ progimnazija
Pavasaris – nuostabus metas gamtos pažinimui, tyrinėjimams, atradimams. Šiaulių „Romuvos“ progimnazijos priešmokyklinukai jau kovo pradžioje pradėjo vykdyti patyrimines veiklas. Skaityti plačiau

Tėvai ir seneliai kūrybingai pristatė vaikams savo profesijas

2019 04 01
Ramutė ADOMAVIČĖ ir Inga ŠIRMULIENĖ
Panevėžio r. Dembavos lopšelis-darželis „Smalsutis“
Ugdydamos ikimokyklinukus pastebėjome, kad daugelis vaikų nežino, kur ir ką dirba jų tėveliai, sunkiai įsimena profesijų pavadinimus. Savo pagalbą pasiūlė grupės ugdytinių  tėveliai ir seneliai.  Skaityti plačiau
Susijusios temos: Edukacija Vaiko ugdymas

Dvikalbiams vaikams – projektas keturiomis kalbomis

2019 03 25
Inga KABAKAITĖ
Jonavos vaikų lopšelis-darželis „Žilvitis“
Projekto „Pasakėlę skaitau – kitą kalbą žinau“ metu siekiau parodyti išskirtinį dėmesį dvikalbių vaikų gimtosioms kalboms, suteikti šiems vaikams galimybę pasijausti svarbiems, ypatingiems, padėti atsiskleisti ir labiau įsitraukti į grupėje organizuojamas veiklas. Skaityti plačiau
Susijusios temos: Vaiko kalba

Lietuvių kalbos ugdymas – kartu su Kake Make

2019 03 19
Erika DIKČIUVIENĖ
Vilniaus lopšelis-darželis „Vėjelis“
Vilniaus lopšelio-darželio „Vėjelis“ priešmokyklinėje tautinių mažumų grupėje ugdymas vykdomas gimtąja kalba ir lietuvių kalba. Rusakalbių grupėje kartu su vaikais nutarėme, kad skaitysime lietuviškas knygeles. Vaikai pasirinko Kakės Makės nuotykius. Skaityti plačiau
Susijusios temos: Skaitymas Vaiko ugdymas

Kaip gimsta šalies patriotas?

2019 03 19
Daiva GERDZEVIČIENĖ
VšĮ „Vaikystės takas“
Patriotiškumo ugdymas – neatsiejama vaikų darželio „Vaikystės takas“ ugdymo dalis. Indų istorikas Dushyant Chauhan pastebi, kad patriotiškumo ugdymas prasideda šeimoje. Šeima bendradarbiaudama su ugdymo įstaiga gali pasiekti nuostabių rezultatų. Kaip tai pasiekti? Skaityti plačiau
Susijusios temos: Vaiko ugdymas

Olimpinių vertybių ugdymo programos mokymai

2019 03 19
Vilija GERASIMOVIČIENĖ
Vilniaus kolegija
Vasario 25–28 dienomis Lietuvos tautinis olimpinis komitetas (LTOK) surengė intensyvius olimpinių vertybių ugdymo programos (OVUP) vadovų rengimo ilgalaikius mokymus. Juose 10 iniciatyvių, veiklių ir motyvuotų ugdytojų parengti dirbti su neformaliojo ugdymo principais paremta OVUP metodika. Skaityti plačiau
Atgal 1 2 3 4 5 6 7 ... 10 Pirmyn