Mano vaikas mokosi pykti: psichologo mintys apie emocinį vaikų ir tėvų švietimą |
|
2015 01 10
|
|
Vytis VALANTINAS, klinikinis psichologas Psichologinės pagalbos vaikui ir šeimai kabinetas
Vaiko pyktį suvaldyti (labai greitai ir labai trumpam) pavyksta tada, kai visi vaiko poreikiai ir norai išsyk bei visada patenkinami. Rezultatas šioje situacijoje iš tiesų būna greitas, bet toks vaikas visai nesimoko atlaikyti vidinės įtampos, kuri būtinai kaskart sugrįžta.
Skaityti plačiau
|
Ikimokyklinio ugdymo įstaigos: ką išmokome ir kuo norime pasidalyti? |
|
2014 12 02
|
|
Parengė Daiva DOČKIENĖ Projektas „Ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo plėtra“
Lapkričio 26 d. į Švietimo ir mokslo ministerijos Ovaliąją salę pasidalyti savo patirtimi rinkosi ikimokyklinio ugdymo įstaigų, įgyvendinančių inovatyvius ikimokyklinio ugdymo organizavimo modelius, atstovės.
Skaityti plačiau
|
Kada priešmokyklinė grupė tampa vaikams džiaugsmu? |
|
2014 10 31
|
|
Vytis VALANTINAS, klinikinis psichologas Psichologinės pagalbos vaikui ir šeimai kabinetas
Priešmokyklinės grupės laikotarpis, trunkantis vienerius metus iki mokyklos, tebekelia daug klausimų bei nerimo tėvams ir kartais tampa rimtu išbandymu pedagogams. Straipsnyje nagrinėjami pedagogo darbo aspektai, kurie gali padėti kuriant gerą santykį su vaiku priešmokyklinėje grupėje.
Skaityti plačiau
|
Silkė kišenėje, arba kaip tampama šiurpą keliančiu auklėtoju |
|
2014 10 10
|
|
Vytis VALANTINAS, klinikinis psichologas Psichologinės pagalbos vaikui ir šeimai kabinetas
Straipsnyje Jūs rasite 14 ikimokyklinukų nuoskaudų, prievartos pasireiškimo ugdymo įstaigoje pavyzdžių, kuriuos pasakoja juos prisimenantys suaugę žmonės. Ši medžiaga atskleidžia, koks svarbus vaikui yra ikimokyklinio ugdymo pedagogas ir kokią didžiulę įtaką jis turi.
Skaityti plačiau
|
Kaip rugsėjo 1-ąją paversti nepaprasto nuotykio pradžia? |
|
2014 08 13
|
|
Vytis VALANTINAS, klinikinis psichologas Psichologinės pagalbos vaikui ir šeimai kabinetas
Kiekvienam septynmečiui pirmasis „mokyklinis“ rugsėjis tampa didelio 12 metų trunkančio nuotykio pradžia. Koks bus šis nuotykis? Šio straipsnio tikslas – padrąsinti nerimastingo džiaugsmo kamuojamus būsimų pirmokų tėvus.
Skaityti plačiau
|
Kada pareis tėtis? |
|
2014 05 31
|
|
Vytis VALANTINAS, klinikinis psichologas Psichologinės pagalbos vaikui ir šeimai kabinetas
Psichologas Vytis Valantinas straipsnyje kalba apie tėvystės ryšį su vaiko raida, sveikata, mokymusi, emocine savijauta ir socialine elgsena.
Skaityti plačiau |
Be kaltinimų: apie būtinybę stabdyti prievartą pedagogikoje |
|
2014 05 24
|
|
Vytis VALANTINAS, klinikinis psichologas Psichologinės pagalbos vaikui ir šeimai kabinetas
Gyvename šalyje, kurioje netinkamo, smurtinio „auklėjimo“ priemonės yra labai paplitusios. Straipsnyje autorius bando atsakyti į sunkų klausimą: kodėl šiandienos pedagogai imasi prievartos? Ką išmoksta suaugusiojo prievartą patiriantis vaikas?
Skaityti plačiau
|
Socialinių-emocinių ikimokyklinio amžiaus vaikų įgūdžių lavinimas |
|
2014 04 09
|
|
Sigita ŽEMAITYTĖ Vilniaus lopšelis-darželis „Atžalėlės“
Vilniaus lopšelyje-darželyje „Atžalėlės“ buvo vykdomas bandomasis projektas „Kimochis“. Tai smagios ir lengvai į bet kokią ugdymo programą integruojamos veiklos, padedančios vaikams įgyti pasitikėjimo savimi ir išmokti spręsti keblias socialines-emocines situacijas.
Skaityti plačiau
|
Ar galima auklėti be bausmių? |
|
2014 04 07
|
|
Prof. dr. Ona Monkevičienė, Vilniaus pedagoginis universitetas
Straipsnyje pateikiami tyrimai, atskleidžiantys, už ką, vaikų nuomone, juos baudžia tėvai. Tėvams pateikiama informacija apie tai, kodėl suaugusieji linkę bausti vaikus, kokių tikslų tuo siekia, kodėl fizinės ir kitos bausmės nepadeda vaikui augti geresniam. Straipsnyje aprašomi būdai, kaip pozityviai paveikti vaiką ir pasiekti gerų santykių su juo bei pagerinti jo elgesį. Analizuojamos konkrečios netinkamo vaikų elgesio situacijos, komentuojami veiksmingi būdai, padedantys spręsti šias problemas.
Skaityti plačiau |
Šeimoje – dvikalbis vaikas |
|
2014 03 23
|
|
Doc. dr. Aldona Mazolevskienė, Vilniaus pedagoginis universitetas
Straipsnyje analizuojamos teorinės ir praktinės ikimokyklinio ir priešmokyklinio amžiaus vaikų kalbų išmokimo galimybės ir trukdžiai jiems augant dvikalbėse, neretais ir daugiakalbėse šeimose, atskleidžiamos pozityvios ir negatyvios tėvų nuostatos dvikalbystės klausimais.
Skaityti plačiau |
Pristatytas IPUP projekto metu sukurtas filmas „Darželis, kuriame gera visiems“ |
|
2014 01 13
|
|
Jolanta AUGUSTAITĖ, IPUP projekto proceso koordinatorė
2013 m. gruodžio 20 d. Švietimo ir mokslo ministerijoje buvo pristatytas projekto metu sukurtas filmas apie Lietuvos gerąją ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo turinio patirtį.
Skaityti plačiau
|
Žalingų įpročių prevencija veiksmingiausia ankstyvojoje vaikystėje |
|
2014 01 09
|
|
Eglė Kuraitė, psichologė, asociacijos „Mentor Lietuva“ mentorystės programos koordinatorė
Pirmieji septyneri vaiko gyvenimo metai yra labai svarbūs siekiant išmokyti vaikus reikalingų socialinių įgūdžių ir suteikti informaciją, kuri vėliau gali juos apsaugoti nuo žalingo elgesio. Ankstyvoji prevencija dažniausiai turi didesnį poveikį, nei vėlesnės pastangos pakeisti jaunuolių įpročius.
Skaityti plačiau
|
Psichologas apie skaitymą ir vaikų knygas |
|
2013 11 26
|
|
Vytis VALANTINAS, klinikinis psichologas Psichologinės pagalbos vaikui ir šeimai kabinetas
Šiame straipsnyje trumpai pasakojama apie svarbiausius principus, kaip skaitymas ir istorijų klausymasis gali padėti vaikams, turintiems elgesio, emocinių ir kitų problemų; bandoma atskleisti vaizdą apie vieną iš metodų, kuriuo psichologai stengiasi padėti vaikams.
Skaityti plačiau
|
Rašytoja Gintarė Adomaitytė: „Kiekvienas vaikas yra nusipelnęs ne tik savo žaidimų kampelio, bet ir knygų lentynos“ |
|
2013 08 02
|
|
Agnė Patackaitė agnepatackaite@gmail.com
Rašytoja Gintarė Adomaitytė, kurianti tiek vaikams, tiek suaugusiems, triskart apdovanota IBBY premija už geriausią knygą jauniausiems skaitytojams, sako, kad už vaikų sudominimą skaitymu atsakinga ne vien šeima, auginanti vaikus, bet ir žmonės, kurių profesija yra tiesiogiai susijusi su skaitymu vaikams.
Skaityti plačiau
|
Kaip sudominti vaiką knyga? |
|
2013 02 13
|
|
Ramunė Želionienė, psichologė El. paštas: psichologe.ramune@gmail.com
Daug tėvų dažnai užduoda klausimus: kaip sudominti vaiką knyga, ką daryti, kad vaikas mėgtų skaityti? Atsakymas labai paprastas – reikia ne tik turėti knygų namuose, bet ir patiems jas skaityti.
Skaityti plačiau
|
Psichologo patarimai: vaiko dienos režimas vasarą ir po jos |
|
2011 07 04
|
|
Karolina Bajoriūnienė, Psichologijos ir psichoterapijos centro "InVito" psichologė
Kas yra vaiko dienos režimas (dienotvarkė)? Tai – teisingas paros laiko suskirstymas, atsižvelgiant į vaiko amžių, sveikatą, gyvenimo sąlygas ir individualias ypatybes. Režimas svarbus ne tik fiziniam, bet ir psichiniam vaiko vystymuisi. Režimas suteikia vaikui stabilumo būseną, kuri leidžia mažyliui jaustis saugiam. Be to, režimas sukuria tam tikrus pasaulio, į kurį patenka vaikas, orientyrus.
Skaityti plačiau
|
