Emokykla.lt
Populiarios temos:
Edukacija Projektai Kompleksinė pagalba Specialieji poreikiai Skaitymas Vaiko kalba Vaiko raida Vaiko sveikata Vaiko ugdymas  
Šeima Straipsniai
1 2 3 4 ... 15 Pirmyn

Respublikinis projektas „Kamuolio diena 2020“ vėl kvietė aktyviai leisti laiką

2020 07 01
Justina Valančienė
Klaipėdos lopšelio-darželio „Dobiliukas“ direktoriaus pavaduotoja ugdymui
Klaipėdos lopšelis-darželis „Dobiliukas“ šių metų gegužės 10–birželio 20 dienomis jau 4 metus sukvietė ikimokyklinio ugdymo įstaigų bendruomenių narius dalyvauti respublikiniame projekte „Kamuolio diena 2020“. Kamuolys tą dieną tampa pagrindiniu atributu ir kiekvieno dalyvio draugu.
Šiuo projektu siekiama atkreipti dėmesį į judėjimo svarbą žmogui; skatinamas ikimokyklinio ir priešmokyklinio amžiaus vaikų, jų šeimos narių ir mokytojų fizinis aktyvumas.
  Skaityti plačiau
Susijusios temos: Šeima Vaiko sveikata

Dar daugiau vasaros poilsio galimybių Kauno vaikams

2020 06 19
Dėl koronaviruso grėsmės atšaukus Lietuvos moksleivių dainų šventę „Tau“, šiam renginiui skirti 2,5 mln. eurų buvo išdalinti neformaliojo vaikų švietimo veikloms finansuoti. Atsižvelgiant į mieste besimokančių vaikų skaičių, Švietimo, mokslo ir sporto ministerija Kauno miestui skyrė beveik 11 proc. šios sumos. Tokia finansinė injekcija padės papildyti nuo birželio 23 d. prasidedančių vasaros stovyklų sąrašą bei sukurti dar daugiau vietų turiningam vaikų užimtumui per atostogas pagal programą „Iniciatyvos Kaunui“.  Skaityti plačiau
Susijusios temos: Šeima Vasaros stovyklos

Vaikų psichologė G. Sujetaitė-Volungevičienė: Stebiu save, kad vaikui neištarčiau žodžio „nebijok“

2020 06 15
Indrė Liubinaitė
Su išsiskyrimo, tamsos, vabzdžių ar gyvūnų, socialinių situacijų ir kitomis baimėmis susiduria didelė dalis ikimokyklinio amžiaus vaikų. Ankstyvojo ugdymo psichologė, vaikų darželio „Istorijų namai“ įkūrėja Giedrė Sujetaitė-Volungevičienė pasakoja, su kokiomis vaikų baimėmis jos praktikoje susidurti tenka dažniausiai, paaiškina baimių atsiradimą ankstyvajame amžiuje lemiančias priežastis, pataria, kaip galėtų elgtis vaiko, išgyvenančio nerimą, tėvai. Apie visa tai išsamiau – pokalbyje.  Skaityti plačiau
Susijusios temos: Šeima

Žaidžiame kalbą

2020 06 11
Vilė Černiuvienė
Ikimokyklinio ugdymo mokytoja
Kalbos raida, jos mokymo ir tobulinimo būdai – visada aktuali tema. Naudodamiesi informacinėmis technologijomis vaikai mažiau kalba(si), jų kalba paprastesnė ir konkretesnė. Kaip juos išmokyti literatūrinės kalbos? Kaip plėsti rišliąją kalbą ir, jau augesnius, paskatinti skaityti, o galbūt ir rašyti tekstus, straipsnius, knygas?  Skaityti plačiau
Susijusios temos: Šeima Vaiko kalba Vaiko ugdymas

Kūrybiška šeima

2020 06 02
Vilma Einikienė
Klaipėdos miesto ikimokyklinio ugdymo įstaigų meninio ugdymo mokytojų metodinio būrelio pirmininkė, Klaipėdos l.-d. „Giliukas“ meninio ugdymo mokytoja
Koronaviruso krizės metu reikėjo veikti kitokia bendravimo ir bendradarbiavimo forma su ugdytinių šeimomis, todėl karantino metu kilo idėja sukurti projektą „Kūrybiška šeima“, kuriuo buvo siekiama puoselėti kūrybiškumą, aktyvinti vaikų, tėvų ir mokytojų tarpusavio bendradarbiavimą, telkti bendram darbui ikimokyklinių įstaigų bendruomenes, stiprinti visų komunikacinius gebėjimus virtualioje aplinkoje.  Skaityti plačiau
Susijusios temos: Šeima Kūrybingumas

Kaip vaikai ėmė vertinti savo senus drabužėlius

2020 05 18
Erika Dikčiuvienė
Vilniaus lopšelio-darželio „Vėjelis“ priešmokyklinio ugdymo mokytoja metodininkė
Visi pasaulio žmonės puošiasi ir dėvi drabužius, kad apsisaugotų nuo šalčio ar kaitrių saulės spindulių. Bėgant laikui, spintose susikaupia drabužių, kurių mes jau nenorime dėvėti. Ką su jais daryti, kur juos dėti – atiduoti, išmesti, o gal neišmesti ir saugoti toliau? Tokie ir panašūs klausimai nuolat kirbėjo mūsų ugdytinių galvose. Taip gimė „Varpelių“ priešmokyklinės grupės projektas „Mūsų drabužėliai“. Projektą sudarė dvi dalys: „Kas mus rengia“ ir „Kaip mus džiugina seni rūbeliai“. Pirmoji projekto dalis buvo vykdoma ryte, o antroji – integruojama į popietinę ugdytinių veiklą. Į projektą norėjome įtraukti ir grupės auklėtinių tėvelius, todėl jų paprašėme, kad parinktų ir atneštų į darželį išaugtų ir nenešiojamų vaikų drabužėlių, siūlų likučių, sagų ir kitų projektui reikalingų priemonių.  Skaityti plačiau
Susijusios temos: Šeima Vaiko ugdymas

Adaptacija darželyje po karantino: atmintinė tėvams

2020 05 15
Pavasaris jaunoms šeimoms – apsisprendimo laikotarpis, daugelis ieško darželių savo atžaloms, rugsėjį pradėsiančioms naują gyvenimo etapą. Iki šiol buvęs neatsiejama suaugusiųjų dalis – nuo šiol vaikas taps savarankiška asmenybe. Suaugusieji savo kasdieniame gyvenime adaptaciją išgyvena gana dažnai, o štai dvejų metų vaikas dar per mažas suvokti savo emocijas ir tokius pokyčius. Dažniausiai adaptacijai nepadeda ir išankstiniai pasakojimai apie įsivaizduojamą darželio lankymą, apie būsimus naujus draugus, žaislus, užsiėmimus. Kai vaikas lieka be tėvų visiškai naujoje aplinkoje – jam natūraliai kyla stresas ir tai normali mažo vaiko jausmų eiga. Šių metų pavasaris ypatingas dar ir tuo, jog adaptacijos iššūkių gali patirti net ir tos šeimos, kurios sėkmingai lankė darželį iki karantino paskelbimo – praleidus daugiau nei 2 mėnesius namuose, vaikai darželyje gali vėl pasijusti svetimi. Tad kaip sėkmingai įgyvendinti adaptaciją darželyje, kad tai nesukeltų streso nei tėvams nei, tuo labiau, vaikui – patarimais dalijasi Kristina Gadliauskienė, privačios ankstyvojo ugdymo mokyklos Eureka, skirtos 2–5 metų vaikams, vadovė.  Skaityti plačiau
Susijusios temos: Šeima

Tarptautinis projektas „Mamytė – mano širdelės dalelytė“

2020 05 11
Laima Rimkienė, Irina Rybakova
Priešmokyklinio ugdymo mokytojos metodininkės
Koks vaikui artimiausias žmogus nuo pat jo užsimezgimo dienų būna šalia? Mama. Ji vaiką lydį visą gyvenimą. Klaipėdos lopšelio-darželio „Linelis“ mokytojos Laima ir Irina R. artėjančios mamos dienos proga organizavo Tarptautinį projektą „Mamytė – mano širdelės dalelytė“. Jame dalyvavo vaikai, mamos, mokytojos iš 26 Lietuvos miestų, miestelių, rajonų ir iš 13 užsienio valstybių. Projekto tikslas – skatinti vaikus laisvai, kūrybiškai, išradingai, realistiškai darbeliuose perteikti savo mamos išskirtinius bruožus, nuotaiką, aprangos detales.  Skaityti plačiau
Susijusios temos: Projektai Šeima Kūrybingumas

Nuotolinis ugdymas logopedo darbe

2020 05 05
Oksana Urbienė, Jurgita Lendraitienė
Šiaulių lopšelio-darželio „Žirniukas“ logopedės
Nuotolinis ugdymas mums, Šiaulių lopšelio-darželio „Žirniukas“ logopedėms, tapo iššūkiu, kurį pateikė gyvenimas. Pirmieji jausmai, mintys – tai baimė – kaip dabar bus. Palaipsniui viską sudėliojome į savo vietas. Nuotolinis mokymas paprastai skirstomas į sinchroninį (visi mokiniai ir mokytojas dalyvauja mokyme per atstumą, tačiau tuo pat metu), asinchroninį (mokymo metu pedagogas ir ugdytinis dirba skirtingu laiku, bendraudami el. paštu ar kitomis priemonėmis) ir mišrųjį (jo metu kombinuojami abu metodai).  Skaityti plačiau

„Mano šeima ir aš“

2020 04 30
Virginija Paužienė
Priešmokyklinio ugdymo vyresnioji mokytoja
Daugumai žmonių šeima – saugumo ir laimės vieta. Tai ypač aktualu kai vaikas auga ir šeima jam suteikia saugią aplinką, kurioje jis gali kurti, žaisti, bendrauti, augti.
Kauno mokyklos-darželio „Šviesa“ „Šviesuliukų“ sodybos vaikai ir mokytojos nuo 2019 m. rugsėjo 2 d. iki 2020 m. birželio 30 d.dalyvauja tarptautiniame „eTwinning“ projekte „Mano šeima ir aš“ (angl. „My family and ME“). Projekte dalyvauja 66 partneriai iš Lietuvos, Turkijos, Rumunijos, Ispanijos, Graikijos, Armėnijos. Su projekto kūrėju Regimantu Kaikariu, Šiaulių Vinco Kudirkos progimnazijos mokytoju, vykdome jau antrą sėkmingą projektą.
  Skaityti plačiau
Susijusios temos: Projektai Šeima

Švari žemė, sveikas maistas – laimingas vaikas

2020 04 28
Jurgita Kosovskaja
Mokytoja
Balandžio 20–24 dienomis Mažeikių lopšelio-darželio „Delfinas“ „Kačiukų“ grupės vaikai, tėveliai ir mes, mokytojos Elona Dapšienė ir Jurgita Kosovskaja, sudalyvavome nuotolinio mokymo pamokėlėse – projekte „Švari žemė, sveikas maistas – laimingas vaikas“. Projekto metu vaikai gavo laiškus iš gamtos saugotojų Girinukų, kurie papasakojo vaikams ir tėveliams švarios gamtos paslaptis, apie buityje susidarančių atliekų rūšiavimą, rekomendavo animacinių filmukų, iliustruojančių atliekų perdirbimo naudą.  Skaityti plačiau
Susijusios temos: Šeima Vaiko sveikata

Kaip nuotolinis ugdymas padėjo sustiprinti ryšius su šeima

2020 04 27
Inga Kajokienė, Kristina Rimkevičienė
Kauno lopšelio-darželio „Vaikystė“ priešmokyklinio ugdymo mokytojos
Gyvenome įprastą darželio gyvenimą, kaip visi Lietuvos vaikai ir mokytojai. Drauge žaidėme, keliavome, atradome, kūrėme, mokėmės. Tačiau vieną rytą prabudome kitokiame „apsivertusiame“ pasaulyje. Atsisveikindami trumpoms atostogoms, linkėjome vieni kitiems ne patirti džiugių emocijų, o likti sveikiems.
Karantinas tam tikra prasme įgyvendino idėją kurti „šeimos darželius“, nes daugelyje namų „susikūrė“ mini darželiai. Tai virto nauju iššūkiu vaikams, tėvams ir pedagogams.
  Skaityti plačiau
Susijusios temos: Šeima Vaiko ugdymas

Šeimos laikas skaitant: knyga ne tik ugdo, bet ir padeda sustiprinti ryšį su vaiku

2020 04 24
Indrė Liubinaitė
Šeimos susibūrimas ir skaitymas balsu – tai nebūtinai tik ritualas prieš miegą, padedantis vaikui greičiau nurimti ir užmigti. Vaikų literatūros skaitymas garsiai yra bene veiksmingiausias būdas paskatinti mažylį pradėti skaityti ir rašyti savarankiškai. O visų svarbiausia – tai kokybiškas ir įsimintinas laikas su tėvais ar seneliais, stiprinantis šeimos tarpusavio santykius ir raginantis užmegzti prasmingą diskusiją, drauge samprotauti bei atvirai pasikalbėti. Bene kiekvienas, kuris būdamas vaiku turėjo laimės klausytis tėvų garsiai skaitomų istorijų, šią patirtį saugo kaip vieną šviesiausių vaikystės atsiminimų.  Skaityti plačiau
Susijusios temos: Šeima Skaitymas

Šeimos narių savanorystės įtaka vaikų socializacijai ir tautinės savimonės ugdymui

2020 04 23
Teresė Šliavienė
Jonavos vaikų l.-d. „Žilvitis“ priešmokyklinio ugdymo mokytoja metodininkė
Ugdymo įstaigoje, pasitelkdami aktyvių edukacinių veiklų, mokytojai žadina ugdytinių norą atrasti ir pažinti protėvių kalendorines šventes, domėtis senolių tradicijomis, vertybėmis ir papročiais, ugdo vaikų meninius įgūdžius, skatina kūrybingumą, plėtoja meninės raiškos galimybes.
Stengdamiesi puoselėti ir saugoti gimtojo krašto tradicijas kasdienos mokymąsi praturtina integruodami veiklas, susijusias su etninio paveldo turtais, o dalyvauti ugdomosiose veiklose įsitraukia ne tik tėvai, bet ir močiutės, tada nuoširdiai dalinamasi prisiminimais, bei sukaupta ir išsaugota patirtimi.
  Skaityti plačiau
Susijusios temos: Šeima

Gamta kvepianti nuotolinio ugdymo programa – be ekranų

2020 04 20
Kristina Navaruckytė
VšĮ „Debesų kiemas“ mokytoja
VšĮ „Debesų kiemas“ lauko darželio komanda sukūrė nuotolinio ugdymo programą 2–4 metų vaikams „Baltas debesėlis“ ir 5–6 metų vaikams „Mėlynas debesėlis“, kuri paremta ugdymo gamtoje pagrindiniais principais. Programos esmė: savaitinės užduotys vaikui: penki darbeliai namuose ir penkios veiklos lauke. Užduotys atkeliauja į kiekvienus namus saugiai supakuotos kartoninėje dėžėje su gamtai draugiškomis medžiagomis (neretai tai, ką randame miške), reikalingomis vaikui ir trumpa rekomendacija tėvams.  Skaityti plačiau
Susijusios temos: Pedagogika Šeima

Dailininkė Sigutė Ach: „Nuobodulys – palankiausia sąlyga atrasti vaizduotės pasaulį“

2020 04 15
Indrė Liubinaitė
Tūkstančius sparnuotų padarėlių, jaukių, kūrybiškų ir šypseną išprovokuojančių iliustracijų sukūrusi dailininkė Sigutė Ach sako, kad nuobodulys, kurį didelė dalis žmonijos jaučia šiuo laikotarpiu, nebūtinai yra žalingas. Priešingai – tai gali tapti pačia palankiausia sąlyga atrasti vaizduotės pasaulį ir pasinerti į kūrybą. Leidyklos „Nieko rimto“ grožiu ir sparnais tituluojama kūrėja pasakoja apie vaizduotės svarbą ir lavinimo būdus, raminančiai veikiantį intuityvųjį piešimą bei knygų skaitymą garsiai. Anot jos, tokia veikla padės pažadinti kūrybiškumą ir dovanos daug teigiamų emocijų, nesvarbu, ar ja užsiimsite individualiai, ar drauge su visa šeima.  Skaityti plačiau
Susijusios temos: Šeima Kūrybingumas Skaitymas

Nuotolinis ikimokyklinis ugdymas namuose – ne mitas

2020 04 08
Ingrida Biriukienė
Kauno lopšelio-darželio „Pasaka“ mokytoja
Lietuvoje paskelbus karantiną dėl Covid 19 viruso, sustabdytas ikimokyklinio ugdymo procesas darželiuose, o ugdymą(si) rekomenduojama perkelti į namus, nuolat konsultuojantis su ugdytinių tėvais.
Vis dažniau išgirstame apie ikimokyklinio nuotolinio ugdymo(si) proceso neefektyvumą, neva toks ugdymas nei visavertis, nei efektyvus, nes mažamečiai, be tėvų pagalbos, negali atlikti užduočių, kurias paruošia ir rekomenduoja grupių mokytojos. Mitas. Darželiuose, veiklų metu, daugeliui mažamečių ugdytinių prireikia pedagogo ar kitų specialistų pagalbos, juk vaikai mokosi padedami suaugusiųjų. Apgalvotas ir tinkamai parengtas pedagogų užduotis, tėvai, konsultuodamiesi su mokytojomis, gali ir šiuo metu daugelis noriai atlieka drauge su savo mažamečiais vaikais.
  Skaityti plačiau
Susijusios temos: Pedagogika Šeima

„Ciao_Teo“ pristato: 9 veiklos su vaiku karantino metu

2020 04 07
Vitalija Paulauskaitė
Ieva Andrulytė-Ptakienė, tinklaraščio „Ciao_Teo“ (Labas, Teo), autorė, kviečia atsipūsti nuo nerimą keliančios informacijos apie koronavirusą ir pasidžiaugti šio laikotarpio privalumais – galimybe laiką leisti su vaikais. Ieva krykštauja: „Net pati gamta taip sudėliojo, kad jeigu žmoniją ištiko krachas, tai jinai šypsosi išsiviepusi ir sako – pažiūrėkite, negali būti viskas taip blogai. Eikite į miškus, laukus ar tiesiog savo balkoną ir džiaukitės nuostabiu oru.“  Skaityti plačiau
Susijusios temos: Šeima Kūrybingumas

Streso valdymas. Kaip padėti stresuojančiam vaikui?

2020 03 27
Šiandien, kai visą pasaulį užklupo nematomas ir dar nepažinus priešas, kiekvienas iš mūsų jaučia nerimą. Susiduriame su rimtu iššūkiu, kuris keičia mūsų kasdieninius įpročius ir su tuo reikia susigyventi ne tik suaugusiesiems, bet ir vaikams. Kad mažieji mūsų draugai išgyvena stresą, gali išduoti fiziniai ir emociniai jų negalavimai (pilvo ar galvos skausmas, pykinimas, griežimas dantimis, košmarų sapnavimas, nuotaikų kaita ir pan.) bei pakitęs elgesys – vaikai gali tapti irzlesni, nervingesni, pradėti nekontroliuoti savo emocijų ir kt. Kadangi užsitęsęs ilgalaikis stresas palieka neigiamų pasekmių žmogaus organizmui, Lietuvos vaikų ir jaunimo centras pataria, kaip padėti savo vaikams išmokti lengviau išgyventi stresines situacijas.  Skaityti plačiau
Susijusios temos: Šeima

Praktinės vaikų veiklos nauda darželyje

2020 03 26
Justina Čielė
Panevėžio l.-d. „Puriena“ auklėtoja
Vaikai – skirtingos asmenybės su dar neatskleistais siekiais, norais ir gebėjimais. Auklėtoja – žmogus, kuris turi gebėti tapti jų draugu. Tai sunkus tikslas, nes reikia suderinti vaiko, tėvų ir auklėtojų siekius, bet dėl vaikų gerovės, dėl jų sėkmingos ateities, turime rasti kelius ir būdus, kaip savo ugdytinius įtraukti į veiklas, kartu suteikiant jiems maksimaliai daug žinių ir praktinės naudos.  Skaityti plačiau
Susijusios temos: Šeima Vaiko ugdymas
1 2 3 4 ... 15 Pirmyn