Emokykla.lt
Populiarios temos:
Edukacija Projektai Kompleksinė pagalba Specialieji poreikiai Skaitymas Vaiko kalba Vaiko raida Vaiko sveikata Vaiko ugdymas  
Vaiko ugdymas Straipsniai
1 2 3 4 ... 10 Pirmyn

Vaikų emocinio intelekto lavinimo galimybės. Kelionė į pasaką

2020 03 31
Lina Davainytė
Panevėžio lopšelio-darželio „Puriena“ auklėtoja ekspertė
Teatras... Paslaptingas, tikras netikras pasaulis, kuriame spalvos ryškesnės, žodžiai garsesni, jausmai gilesni. Vaikystės teatre lengva juoktis ir pravirkti, blogį atskirti nuo gėrio, melą nuo teisybės, nes vaikai į pasaulį žiūri paprasčiau, sąžiningiau ir nuoširdžiau.
Žinoma Lietuvos poetė Violeta Palčinskaitė yra pasakiusi: „Vaikas, į kurio galvelę įkrito tas amžinas gėrio ir grožio grūdas, negali užaugti blogu žmogumi.“. Kūrėja taikliai pastebėjo meno poveikį mažajam žmogui, nes jis daro įtaką vaiko emocinio intelekto ugdymui(si).
  Skaityti plačiau
Susijusios temos: Vaiko ugdymas

Praktinės vaikų veiklos nauda darželyje

2020 03 26
Justina Čielė
Panevėžio l.-d. „Puriena“ auklėtoja
Vaikai – skirtingos asmenybės su dar neatskleistais siekiais, norais ir gebėjimais. Auklėtoja – žmogus, kuris turi gebėti tapti jų draugu. Tai sunkus tikslas, nes reikia suderinti vaiko, tėvų ir auklėtojų siekius, bet dėl vaikų gerovės, dėl jų sėkmingos ateities, turime rasti kelius ir būdus, kaip savo ugdytinius įtraukti į veiklas, kartu suteikiant jiems maksimaliai daug žinių ir praktinės naudos.  Skaityti plačiau
Susijusios temos: Šeima Vaiko ugdymas

Projektas „Iš motužės skrynalės perlaliai byrėjo...“

2020 03 24
Vilma Satkauskienė
Klaipėdos l.-d. „Radastėlė“ ikimokyklinio ugdymo mokytoja
Tarptautinė „eTwinning“ programa, kurioje pedagogai gali dalyvaudami projektinėse veiklose dalytis sukaupta profesine patirtimi, šiandien nebe naujiena. Rašant baigiamąjį darbą etninės kultūros tema, kilo mintis išnaudoti šią galimybę. Siekiant atskleisti vaikų ankstyvojo amžiaus etninės kultūros ugdymo(si) galimybes darželyje, kartu su Klaipėdos lopšelio-darželio „Radastėlė“ muzikinio ugdymo mokytoja Renata Čipkuviene, „eTwinning“ platformoje inicijavome respublikinį projektą „Iš motužės skrynalės perlaliai byrėjo...“. Projekto tikslas – pasidalyti sukaupta ankstyvojo amžiaus vaikų etninės kultūros ugdymosi darželyje patirtimi, taikant šiam amžiui priimtinus būdus ir metodus.  Skaityti plačiau
Susijusios temos: Projektai Vaiko ugdymas

Tėvai pakėlė triukšmą dėl mokesčio už ugdymą internetu – A.Landsbergienės darželis nutraukė sutartį

2020 03 24
Lauryna Vireliūnaitė
Dvimetį vaiką į sostinėje veikiantį darželį „Vaikystės sodas" leidusi pora suabejojo darželio vadovybės sprendimu per karantiną vaikus mokyti nuotoliniu būdu mokestį už darželį sumažinant 15 procentų. Pradėję kelti klausimą, ar dvimetis vaikas tam ne per mažas, vilniečiai sulaukė atsako: motyvuodama, kad bendradarbiavimas tapo neįmanomas, darželio vadovybė sutartį su tėvais nutraukė.   Skaityti plačiau
Susijusios temos: Šeima Vaiko ugdymas

Projektas „Lietuva vaiko delne“

2020 03 20
Daiva Vigilija Jučienė
Mokytoja metodininkė
Nadežda Zalevskaja
Vyresn. mokytoja
Lopšelyje-darželyje „Klausutis“ organizavome projektą, kuriuo siekėme ugdyti vaikų pilietiškumą, tautiškumą, savęs kaip Lietuvos piliečio suvokimą. Projekto uždaviniai buvo skatinti vaikus domėtis gimtosios šalies istorija, siekiant ugdyti meilę Lietuvai, supažindinti vaikus su tautine simbolika.  Skaityti plačiau
Susijusios temos: Vaiko ugdymas

Apie dalyvavimą draugiškumo olimpiadoje „Dramblys“ iš pirmųjų lūpų

2020 03 18
Kristina Kalinauskienė
Ikimokyklinio ugdymo vyresnioji mokytoja
Kovo 2–6 d. „Bitučių“ grupės vaikai, padedami grupės pedagogės Kristinos Kalinauskienės, dalyvavo respublikinėje Draugiškoje socialinio emocinio ugdymo (toliau – SEU) olimpiadoje „Dramblys“. Renginio tikslas – atkreipti visuomenės dėmesį į socialinio ir emocinio ugdymo svarbą ir atliekant bendras užduotis, įtraukiant vaikus, pedagogus ir tėvus, stebėti socialinio emocinio ugdymo pažangą.  Skaityti plačiau
Susijusios temos: Vaiko raida Vaiko ugdymas

STEAM: skaidrus ledas, baltas sniegas

2020 03 05
Rasa Juknevičienė
Kėdainių l.-d. „Pasaka“ ikimokyklinio ugdymo mokytoja
Kėdainių lopšelis-darželis „Pasaka“, kaip partneris, 2019–2021 m. dalyvauja ES projekte „Ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo organizavimo modelių ir ugdymo turinio diegimas ikimokyklinio ugdymo mokykloje“, kurio vykdytojas yra Kėdainių r. Vilainių mokykla-darželis „Obelėlė“. Projekto tikslas – pagerinti ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo organizavimą ir kokybę per gamtamokslinės ir tiriamosios aplinkos sukūrimą. Įgyvendinant projektą ugdomosiose veiklose taikyti STEAM metodikos elementai, kurie formuoja tvarią mąstyseną, skatina savaiminį, aktyvų, patirtimi grindžiamą mokymąsi, vaikų kūrybiškumą, lankstų problemų sprendimą, inžinerinę mąstyseną ir kritinį mąstymą.  Skaityti plačiau
Susijusios temos: Vaiko ugdymas

„Kurkime geresnį internetą kartu!“

2020 02 17
Rasa Simonavičienė
Kėdainių l.-d. „Pasaka“ mokytoja metodininkė
Vasario 11 d. jau 17-ąjį kartą daugelyje pasaulio šalių minima Saugesnio interneto diena, skirta skatinti saugesnį ir atsakingą, ypač vaikų ir jaunuolių, naudojimąsi internetu ir skaitmeninėmis technologijomis. Siekiant paminėti šią dieną, lopšelyje-darželyje „Pasaka“ vasario 10–15 d. startavo Saugesnio interneto savaitė, kurios metu organizavome įdomias, kūrybingas veiklas, kūrėme plakatus, vedėme pokalbius-diskusijas, skelbėme „minčių lietų“ (kiek laiko praleidžiame internete, kokius mėgstame kompiuterinius žaidimus, ar žinome su kokiais pavojais internete galime susidurti, kaip nuo jų apsisaugoti...). Skaityti plačiau
Susijusios temos: Vaiko ugdymas

Pirmieji žingsniai profesijos pasaulyje

2020 02 13
Erika Steponaitienė
Priešmokyklinės grupės pedagogė
Šiaulių „Romuvos“ progimnazijos 2-osios priešmokyklinio ugdymo grupės ugdytiniai su manim, mokytoja Erika Steponaitiene, bendradarbiaudami su Šiaulių logopedinės mokyklos ikimokyklinio ugdymo skyriaus priešmokyklinės grupės bei su Šiaulių lopšelio-darželio „Klevelis“ priešmokyklinės ugdymo grupės „ABC“ ugdytiniais ir pedagogais, dalyvauja projekte „Kuo užaugus būti“. Skaityti plačiau
Susijusios temos: Projektai Vaiko ugdymas

Popietė „Trumpi žaidimai“ – siekis ugdyti naudingai ir įdomiai

2020 02 07
Gilija Gajauskienė
Kelmės „Kūlverstuko“ l.-d. logopedė ir specialioji pedagogė metodininkė
Kaip, pasitelkiant žaidimą, mokyti ikimokyklinuką? Šiuolaikinių vaikų ugdymas mokytojui yra iššūkis. Gerai žinoma tiesa, kad vaikai nevengs užduočių, jei jiems bus įdomu, todėl turime atrasti tai, kas mažiesiems įdomu. Taip pat pageidaujama, kad vaikai patirtų kuo daugiau teigiamų emocijų – tai motyvuoja. Todėl turime apgalvoti, kas suteiks džiaugsmo, kas stimuliuoja, kas aktyvina, kas duoda naudos... Skaityti plačiau
Susijusios temos: Projektai Vaiko ugdymas

„Žaidžiame ir mokomės“

2020 01 28
Rasa Motiejauskienė, Vida Intaitė
Telšių lopšelio-darželio „Eglutė“ ikimokyklinio ugdymo mokytojos
Vaikų poreikius atitinkantis patalpų apipavidalinimas padeda jiems nevaržomai mokytis ir vystytis. Sienų ir grindų elementai skatina vaikus bandyti ir atlikti pirmuosius eksperimentus. Be to, vaikai lavina savo motoriką ir koordinaciją. Skaityti plačiau
Susijusios temos: Vaiko raida Vaiko ugdymas

„Gintaro rūmų paslaptys“

2020 01 27
Jurga Riaubytė
Vilniaus lopšelio-darželio „Ozas“ auklėtoja
Visi ryškiausi atsiminimai gimsta vaikystėje. Tuomet viskas nauja, ryšku ir kvepia stebuklais. Gyvenimas lyg pasakoje.
Ugdymas per pasakas labai smagus metodas, kurį naudoja Vilniaus lopšelio-darželio „Ozas“ pedagogai. Planuodami savaitės temas, šventes, netgi įrenginėdami darželio aplinkas renkasi konkrečių pasakų siužetą. Skaityti plačiau
Susijusios temos: Vaiko ugdymas

Ką veikti šiltnamyje žiemą?

2020 01 23
Asta Adomaitienė, Vitalija Šilinskienė
vaikų darželio „Mažųjų akademija“ pedagogės
Visi žinome, ką su šiltnamiu veikti šiltuoju metų laiku, o ką jame veikti žiemą? Vytauto Didžiojo universiteto Švietimo akademijos vaikų darželis „Mažųjų akademija“ savo kiemo šiltnamį pavertė žaidimų, atradimų, pažinimų erdve. Skaityti plačiau
Susijusios temos: Kūrybingumas Vaiko ugdymas

Priešmokyklinio ugdymo vaikų edukacinė pamoka

2020 01 22
Rima Skrinskienė
Mokytoja metodininkė
Mažeikių lopšelio-darželio „Eglutė“ priešmokyklinio ugdymo grupėje „Gudručiai“ STEAM yra kasdienio gyvenimo dalis. Grupėje vykdomi trumpalaikiai ir ilgalaikiai eksperimentai, inovatyvių priemonių naudojimas ugdomojoje veikloje. Skaityti plačiau
Susijusios temos: Vaiko ugdymas

Būrelių ir papildomos veiklos svarba vaikams – pataria specialistai

2020 01 22
Neformalus ugdymas arba kitaip, tėvams įprastai – būreliai, yra labai svarbi kiekvieno vaiko ugdymosi dalis. Lankydami įvairius būrelius bei veiklas, vaikai lengviau atranda juos dominančias sritis, tampa atsakingesni, savarankiškesni, tuo pačiu ugdosi bendravimo, bendradarbiavimo, darbo komandoje įgūdžius – susiranda naujų draugų, bendraminčių. Kokio amžiaus vertėtų pradėti lankyti būrelius, kaip juos pasirinkti bei ko tikėtis? Skaityti plačiau
Susijusios temos: Šeima Vaiko ugdymas

Džiuginančios ir ugdančios vaiką vaizdinės priemonės

2020 01 21
Aldona Pupšienė
Telšių „Ateities“ prog-jos Degaičių skyriaus ikimokyklinės grupės „Ąžuoliukas“ vyr. mokytoja
Vaikų darželio ar grupės aplinka, kurioje ugdytiniai praleidžia visą dieną, turi didelę reikšmę ugdymo procesui. Spalvinga ir žaisminga aplinka skatina kūrybiškumą, mąstymą, vaizduotę, džiugiai nuteikia. Mano ir grupės vaikų rankomis pagamintos interjero detalės, puošiančios mūsų grupę, naudojamos kaip metodinės priemonės. Vaikai jas mato visą dieną, stebi, liečia, analizuoja ir naudoja žaisdami. Skaityti plačiau
Susijusios temos: Edukacija Vaiko ugdymas

Ką veikti su vaikais lauke – vilniečių šeima rado atsakymus ir atsisakė minties keltis į kaimą

2020 01 16
Rugilė Audenienė
Ankstyvą sutemų aptrauktą sekmadienio žiemos rytą – sapnus išvaikantis septynmetės dukters prašymas: „Tėti, lauke tamsu, einam į naktinį žygį!“ Tokiam raginimui atsispirti vilnietis Žilvinas Karpis neranda jokio argumento. Tenka ropštis iš lovos. Anksčiau iš miesto į kaimą išsikelti dėl stipresnio vaikų ryšio su gamta galvojusi šeima dabar sako, kad atrado būdų su jais praleisti pakankamai kokybiško, lavinančio laiko lauke miesto apylinkėse. Skaityti plačiau
Susijusios temos: Šeima Vaiko ugdymas

Kalbės tyla, gerės vaikų sveikata

2020 01 06
Stanislava Balčiūnienė
Ikimokyklinio ugdymo mokytoja
 Telšių lopšelyje-darželyje „Berželis“ daug dėmesio skiriama sveikam, tyrinėjančiam ir pozityviam vaikui ugdyti. Sąvoka „sveikas“ niekaip nedera su triukšminga aplinka. Deja, vaikų darželiuose triukšmo išvengti neįmanoma – galime tik stengtis jį kontroliuoti. Skaityti plačiau
Susijusios temos: Pedagogika Vaiko ugdymas

Ikimokyklinukų pažintis su ypatinga Lietuva – Saugomų teritorijų nacionaliniame lankytojų centre

2019 12 30
Diana Poklikajevienė
Vilniaus l.-d. „Pušynėlis“ vyr. auklėtoja
Vilniaus lopšelio-darželio „Pušynėlis“ „Saulutės“ grupės ugdytiniai kartu su manimi, auklėtoja Diana Poklikajeviene, gruodžio 5 d. lankėsi Saugomų teritorijų nacionaliniame lankytojų centre. Mus pasitikusi centro gidė ekspozicijos pradžioje paprašė vaikų sutūpti ir pagalvoti, kaip jie jaučiasi. Vaikai sakė, kad tupėdami prieš gidę jaučiasi maži, gal kaip vabaliukai ar paukšteliai. Skaityti plačiau
Susijusios temos: Edukacija Vaiko ugdymas

Pirmoji Lietuvoje „Lauko akademija“ mokys ugdyti laimingus vaikus lauke

2019 12 11
Rugilė Audenienė
Kaip ugdyti laimingą vaiką lauke? Kaip susikurti tinkamas edukacines erdves, nustatyti saugumo ir šalčio ribas, sujungti gamtą ir technologijas? Į šiuos klausimus atsakymų nuo šiol švietimo darbuotojai ir ugdymu lauke susidomėję tėvai galės ieškoti pirmojoje Lietuvoje „Lauko akademijoje“. Skaityti plačiau
Susijusios temos: Pedagogika Vaiko ugdymas
1 2 3 4 ... 10 Pirmyn