Džiuginančios ir ugdančios vaiką vaizdinės priemonės |
|
2020 01 21
|
|
Aldona Pupšienė Telšių „Ateities“ prog-jos Degaičių skyriaus ikimokyklinės grupės „Ąžuoliukas“ vyr. mokytoja
Vaikų darželio ar grupės aplinka, kurioje ugdytiniai praleidžia visą dieną, turi didelę reikšmę ugdymo procesui. Spalvinga ir žaisminga aplinka skatina kūrybiškumą, mąstymą, vaizduotę, džiugiai nuteikia. Mano ir grupės vaikų rankomis pagamintos interjero detalės, puošiančios mūsų grupę, naudojamos kaip metodinės priemonės. Vaikai jas mato visą dieną, stebi, liečia, analizuoja ir naudoja žaisdami.
Skaityti plačiau
|
Ikimokyklinukų pažintis su ypatinga Lietuva – Saugomų teritorijų nacionaliniame lankytojų centre |
|
2019 12 30
|
|
Diana Poklikajevienė Vilniaus l.-d. „Pušynėlis“ vyr. auklėtoja
Vilniaus lopšelio-darželio „Pušynėlis“ „Saulutės“ grupės ugdytiniai kartu su manimi, auklėtoja Diana Poklikajeviene, gruodžio 5 d. lankėsi Saugomų teritorijų nacionaliniame lankytojų centre. Mus pasitikusi centro gidė ekspozicijos pradžioje paprašė vaikų sutūpti ir pagalvoti, kaip jie jaučiasi. Vaikai sakė, kad tupėdami prieš gidę jaučiasi maži, gal kaip vabaliukai ar paukšteliai.
Skaityti plačiau
|
Projektas „Mažasis gamtininkas“ tęsiasi... |
|
2019 12 18
|
|
Gitana Ribokienė, Ingrida Špakauskienė, Rasa Urbonienė, Laima Saulienė Vilniaus l.-d. „Justinukas“ auklėtojos metodininkės
Vilniaus lopšelyje-darželyje „Justinukas“ 2019 m. birželio-lapkričio mėnesiais buvo įgyvendintas lopšelio-darželio ir Vilniaus miesto savivaldybės administracijos aplinkosauginio švietimo projektas „Mažasis gamtininkas vaismedžių sode“, kurio tikslas sudaryti sąlygas visiems – tiek lopšelio-darželio, tiek įstaigos socialinių partnerių vaikams tyrinėti ir analizuoti gyvosios ir negyvosios gamtos reiškinius per organizuotą į vaiko poreikius orientuotą veiklą.
Skaityti plačiau
|
Auginate būsimą priešmokyklinuką – į ką svarbiausia atkreipti dėmesį? |
|
2019 12 16
|
|
Artėjantys vaiko priešmokyklinio ugdymo metai tėvams dažnai kelia daugybę klausimų. Ar šiuos metus likti darželyje, o gal jau keliauti į mokyklą? Pradėti penkerių ar šešerių? Ar būsimas priešmokyklinukas jau turi pažinti raides bei skaičius? Šiame etape svarbu suvokti, jog būtent tam ir skirti priešmokyklinio ugdymo metai – sklandžiai ir be streso padėti vaikui pasiruošti mokyklai.
Skaityti plačiau
|
Tyrinėjimų ir atradimų oazė „Pažintinis takas po egle“ |
|
2019 12 10
|
|
Viktorija Zavackienė Vilniaus lopšelio-darželio „Sadutė“ ikimokyklinio ugdymo mokytoja
Aplinkos poveikis ikimokyklinio amžiaus vaikams pastaruoju metu sulaukia vis daugiau dėmesio. Aplinka, jos kūrimas su vaikais daro įtaką vaikų jausmams, elgesiui ir mokymuisi. Ikimokyklinio amžiaus vaikai geriausiai mokosi aplinkoje, kurioje jie gali užmegzti saugius ryšius su rūpestingais ir atsakingais suaugusiaisiais, kur jie jaučiasi saugūs ir laisvai tyrinėja bei mokosi.
Skaityti plačiau
|
Socialinė kampanija „Rūpestingi tėvai“ skatina būti atidžiais ir dėmesingais savo vaikams |
|
2019 12 05
|
|
Mokslinių tyrimų išvados ir psichologų, dirbančių su vaikais ir šeimomis, patirtis rodo, kad vaikai pasižymi geresniais mokslo pasiekimais, aukštesne saviverte, atsparumu nesėkmėms, mažiau linkę į destrukcinį elgesį, rečiau patenka į pavojingas situacijas tiek realiame gyvenime, tiek internete, jeigu tėvai domisi jų savijauta ir veiklomis.
Skaityti plačiau
|
Laiškai tėvams apie vaikų tyrinėjimus |
|
2019 12 04
|
|
Neringa Bulevičienė Vilniaus l.-d „Pušaitė“ priešmokyklinio ugdymo pedagogė
Vaikams kyla daug klausimų apie juos supantį pasaulį. Jie klausia: „Kodėl sniegas baltas?“, „Kam reikalingos musės?“, „Iš kur atsiranda vaivorykštė?“. Vaikai nuolat dalijasi patirtimi, gebėjimais: „Pažiūrėk, ką aš pastačiau. Kubą ir kubiukus“, „Aš vakar kepiau su mama keksiukus“, „Mes vakar su sese maišėme spalvas“, „Čia mes su mama suvėrėme tau apyrankę“.
Skaityti plačiau
|
Kėdainių lopšelio-darželio „Varpelis“ pedagogai ir vaikai žengia „Pažinimo takeliu“ |
|
2019 11 30
|
|
Rita Klimakova Mokytoja-metodininkė, dirbanti pagal priešmokyklinio ugdymo programą Nijolė Želvienė Mokytoja-metodininkė, dirbanti pagal ikimokyklinio ugdymo programą
Vaikystė – sudėtingas žmogaus gyvenimo laikotarpis, kai vaikui reikia atrasti ne tik jį supantį pasaulį, bet ir tapti asmenybe. Ikimokykliniame, priešmokykliniame amžiuje geriausiai aplinką pažinti galima stebint, tyrinėjant, bandant ir atrandant pačiam. Šiuo tikslu lopšelyje-darželyje „Varpelis“ vyko edukacinė savaitė tema „Mano profesija“. Jos metu kompleksines veiklas grupių mokytojos vedė netradicinėje aplinkoje. 2–3 metų vaikai susipažino su įstaigoje dirbančių žmonių profesijomis, didesni – grupėse sulaukė įvairių sričių atstovų, 3–6 metų vaikai vyko į edukacines išvykas, ekskursijas.
Skaityti plačiau
|
Edukacinis užsiėmimas „Kur ir kaip gimsta dainelė?" |
|
2019 11 21
|
|
Kristina Kalinauskienė Ikimokyklinio ugdymo vyr. mokytoja
Lapkričio 19 d. dalis Šiaulių lopšelio-darželio „Pasaka“ ugdytinių iškeliavo į muzikos įrašų studiją, esančią Šiaulių miesto centre. Vaikus pasitiko UAB „Eina garsas“ direktorius, muzikos prodiuseris Paulius.
Skaityti plačiau
|
Respublikinis projektas „Lino grožis ir skonis“ artėja prie pabaigos |
|
2019 11 20
|
|
Sigita BARTKUVIENĖ Šilalės lopšelis-darželis „Žiogelis“
Šilalės lopšelyje-darželyje „Žiogelis“ pavasarį pradėtas respublikinis ikimokyklinio ugdymo įstaigų ekologinis-etninis švietimo projektas „Lino grožis ir skonis“ artėja prie pabaigos, tad noriu papasakoti kaip sekėsi mūsų mažiesiems.
Skaityti plačiau
|
STEAM veiklos Mažeikių lopšelyje-darželyje „Eglutė“ |
|
2019 11 19
|
|
Rima SKRINSKIENĖ Mokytoja metodininkė
Šiandien daug kalbama apie novatorių kartos ugdymą. Naujos, pažangios tarpdisciplininės metodikos elementų pamažu atsiranda ir ikimokyklinio ugdymo įstaigose. Problemų sprendimu, tyrinėjimais, eksperimentais, kritiniu mąstymu grįstas STEAM idėjas (gamtos mokslai, technologijos, inžinerija, menas, matematika) nutarėme išbandyti priešmokyklinio ugdymo grupėje „Gudručiai“. Tradicinę veiklą grupėje keičiame į eksperimentų ir tyrimų laboratorijas bei perkeliame į lauko erdves.
Skaityti plačiau
|
Šiuolaikinė mokykla – kaip mokosi mūsų vaikai? |
|
2019 11 18
|
|
Miglė Rimeikė
Ką prisimenate, kai pagalvojate apie mokyklinius laikus? Daugeliui turbūt prieš akis iškyla kreida išmarginta juoda lenta. Tačiau šiandien jau yra mokyklų, kur ji tik prisiminimas. Mokymo(si) procesui naudojamos metodikos ir priemonės keičiasi kartu su nuolat tobulėjančiomis technologijomis. Dabar siekiama kuo labiau atsižvelgti į šiuolaikinių vaikų informacijos vartojimo ir dėmesio koncentravimo įgūdžius. Mokytojo vaidmuo ir pareigos taip pat pasikeitė ir prasiplėtė – jis turi visada jausti pasaulio pulsą ir padėti mokiniams atsirinkti tinkamą informaciją.
Mokymo(si) aktualijomis ir įžvalgomis apie švietimo, ugdymo turinio ir proceso pokyčius pasidalys leidyklos „Šviesa“ turinio formavimo grupės vadovė Lina Virozerovienė, Šiaurės licėjaus ugdymo vadovė Rūta Kuodienė ir Kauno Martyno Mažvydo progimnazijos lietuvių kalbos mokytoja ekspertė Auksė Pukinskienė. Skaityti plačiau |
STEAM veiklos su mažiausiais ugdytiniais (0) |
|
2019 11 15
|
|
Daina TETEREVA Šiaulių l.-d. „Bangelė“ vyresnioji auklėtoja
Neįsigilinus į STEAM ugdymą, dirbant su pačiais mažiausiais 2–3 metų lopšelio-darželio ugdytiniais, gali kilti klausimas – ar įmanoma mažuosius sudominti STEAM veikla? Galiu drąsiai teigti, kad TAIP.
Tyrinėjimai, eksperimentai, bandymai, džiugios emocijos – tai puiki galimybė paįvairinti veiklas su vaikais. STEAM ugdymo veiklose vyrauja mokytis veikiant ir žaidžiant požiūriai. Ugdymas, patirtis, kurią ankstyvojo amžiaus vaikai patiria veikdami, turi didžiulę įtaką jiems pažįstant save, formuojant santykius su bendraamžiais ir gebėjimus pažinti pasaulį. Vaikai iš prigimties yra smalsautojai ir tyrinėtojai. Jie viską nori sužinoti. Kaip tikri mokslininkai, mažieji smalsauja ir tyrinėja aplinkinį fizinį bei gamtos pasaulį. Skaityti plačiau |
Žemaitiškumo puoselėjimas Sedos darželyje |
|
2019 06 30
|
|
Astra STONKUVIENĖ Mažeikių r. Sedos darželis
Mums, Mažeikių r. Sedos darželio priešmokyklinio ugdymo mokytojoms, rūpi išsaugoti ir puoselėti žemaitiškąjį identitetą, todėl 2018–2019 m. m. parengėme ir įgyvendinome projektą „Seda vaikų akimis“.
Skaityti plačiau
|
Tėvai ir seneliai kūrybingai pristatė vaikams savo profesijas |
|
2019 04 01
|
|
Ramutė ADOMAVIČĖ ir Inga ŠIRMULIENĖ Panevėžio r. Dembavos lopšelis-darželis „Smalsutis“
Ugdydamos ikimokyklinukus pastebėjome, kad daugelis vaikų nežino, kur ir ką dirba jų tėveliai, sunkiai įsimena profesijų pavadinimus. Savo pagalbą pasiūlė grupės ugdytinių tėveliai ir seneliai.
Skaityti plačiau
|
Edukaciniai užsiėmimai mažiesiems Kupiškyje |
|
2018 12 17
|
|
Daiva MERGIŪNIENĖ Kupiškio mokykla „Varpelis“
Kupiškio mokyklos „Varpelis“ pedagogai kartu su Kupiškio etnografijos muziejaus muziejininkais rengia edukacinius užsiėmimus vaikams. Vaikai lankosi muziejuje, kur netradicinėje aplinkoje susipažįsta su įvairiais eksponatais.
Skaityti plačiau
|
Edukacinėje ekskursijoje – vaikų pažintis su Vilniaus šimtmečio žmonėmis |
|
2018 03 16
|
|
Audronė VARENBERGIENĖ Vilniaus lopšelis-darželis „Pipiras“
Kovo 8 d. Vilniaus lopšelio-darželio „Pipiras“ priešmokyklinukai, lydimi pedagogių, išsiruošė į VšĮ „Idėjų karalystė“ siūlomą edukacinę ekskursiją „Šimtmečio Vilniaus žmonės“, kurios metu susipažino su pastarojo šimtmečio Vilniaus istorija.
Skaityti plačiau
|
Marius Čepulis: „Geriausia pagarba gamtai ir jos gyventojams – nesikišti į jų gyvenimą“ |
|
2018 03 07
|
|
Silvija SMOLSKAITĖ Leidykla „Nieko rimto“
Marius Čepulis – veiklus žmogus, geriausiai žinomas kaip fotografas, įamžinantis Lietuvos gamtą ir joje gyvenančius gyvūnus. Jis užsiima ir savanoriška veikla – darželiuose bei mokyklose skaito paskaitas apie gyvūnus ir gamtą. Be to, parašė jau antrąją knygą.
Skaityti plačiau
|
Apie pedagogų perdegimą, tamsiąją emocinio intelekto pusę ir 30-ties dienų iššūkius |
|
2017 08 30
|
|
Inga MILČIŪTĖ
Rugpjūčio 24-ąją Nacionalinėje dailės galerijoje susirinko bene 400 švietimo įstaigų vadovų ir pedagogų iš visos Lietuvos. Tikslas – suvokti emocinio intelekto esmę, sužinoti, kodėl svarbu jį lavinti ir kokiais metodais remiantis tai reikėtų daryti.
Skaityti plačiau
|
Vaikų knygos diena. Kiek veikėjų jau gyvena su mumis? |
|
2017 04 02
|
|
Balandžio 2-oji – Tarptautinė vaikų knygos diena. Tą dieną dėmesys skiriamas ne tik pačioms knygoms, jose gyvenančioms istorijoms, bet ir tautų draugystei. Juk vaikų literatūroje, kaip niekur kitur, nelieka sienų ir skirtumų.
Skaityti plačiau
|
| 1 | 2 |
|
