Emokykla.lt
Atgal 1 2 3 4

Kad pagalba būtų arčiau vaiko

2014 12 01
Simona VIZBARIENĖ, tarpinstitucinio bendradarbiavimo koordinatorė
Panevėžio miesto savivaldybė
Plėtojant kompleksinę pagalbą ikimokyklinio ir priešmokyklinio amžiaus vaikams bei jų tėvams (globėjams) ir siekiant ją teikti kuo palankesnėmis sąlygomis Panevėžio dviejuose darželiuose pradėjo veikti kompleksinės pagalbos kabinetai. Skaityti plačiau

Kada priešmokyklinė grupė tampa vaikams džiaugsmu?

2014 10 31
Vytis VALANTINAS, klinikinis psichologas
Psichologinės pagalbos vaikui ir šeimai kabinetas
Priešmokyklinės grupės laikotarpis, trunkantis vienerius metus iki mokyklos, tebekelia daug klausimų bei nerimo tėvams ir kartais tampa rimtu išbandymu pedagogams. Straipsnyje nagrinėjami pedagogo darbo aspektai, kurie gali padėti kuriant gerą santykį su vaiku priešmokyklinėje grupėje. Skaityti plačiau

Šeima ir darželis: kelias į partnerystę

2014 10 24
Lina PEČIULIENĖ
Vilniaus kolegijos Pedagogikos fakultetas
Šeima ir vaikų darželis yra kartu atsakingi už vaiko gerovę, nes abu daro didelį poveikį vaiko raidai. Tai du vaiko gyvenimą formuojantys pasauliai, dvi socialinės aplinkos, kurių tarpusavio santykis labai svarbus ir gali būti įvairių formų. Skaityti plačiau
Susijusios temos: Pedagogika Šeima Ugdymo įstaigos

Silkė kišenėje, arba kaip tampama šiurpą keliančiu auklėtoju

2014 10 10
Vytis VALANTINAS, klinikinis psichologas
Psichologinės pagalbos vaikui ir šeimai kabinetas
Straipsnyje Jūs rasite 14 ikimokyklinukų nuoskaudų, prievartos pasireiškimo ugdymo įstaigoje pavyzdžių, kuriuos pasakoja juos prisimenantys suaugę žmonės. Ši medžiaga atskleidžia, koks svarbus vaikui yra ikimokyklinio ugdymo pedagogas ir kokią didžiulę įtaką jis turi.  Skaityti plačiau

Apie komandinio darbo pranašumą ir vykdomų įstaigoje projektų dermę

2014 09 26
Inesa JURCEVIČIENĖ,
Vilniaus Birutės darželio direktorės pavaduotoja ugdymui
Praėjusiais mokslo metais mažame keturių grupių Vilniaus Žvėryno rajono Birutės darželyje buvo pradėta dirbti komandomis – imta taikyti grupių projektinį darbą, integruotą į visos įstaigos veiklą. Skaityti plačiau
Susijusios temos: Ugdymo įstaigos

Socialinių-emocinių ikimokyklinio amžiaus vaikų įgūdžių lavinimas

2014 04 09
Sigita ŽEMAITYTĖ
Vilniaus lopšelis-darželis „Atžalėlės“
Vilniaus lopšelyje-darželyje „Atžalėlės“ buvo vykdomas bandomasis projektas „Kimochis“. Tai smagios ir lengvai į bet kokią ugdymo programą integruojamos veiklos, padedančios vaikams įgyti pasitikėjimo savimi ir išmokti spręsti keblias socialines-emocines situacijas. Skaityti plačiau

Apie vadovų paramą pedagogams

2014 03 12
Vytis VALANTINAS, klinikinis psichologas
Psichologinės pagalbos vaikui ir šeimai kabinetas
Straipsnyje aptarsime keletą svarbių dalykų, kuriuos ugdymo įstaigos vadovas gali padaryti, siekdamas padėti darbuotojui, išgyvenančiam sunkų profesinį laikotarpį, turinčiam perdegimo sindromo simptomų, taip pat apžvelgsime, kaip ugdymo įstaigų vadovai galėtų vykdyti panašių problemų prevenciją. Skaityti plačiau
Susijusios temos: Psichologija Ugdymo įstaigos
Atgal 1 2 3 4