Emokykla.lt
Populiarios temos:
Edukacija Projektai Kompleksinė pagalba Specialieji poreikiai Skaitymas Vaiko kalba Vaiko raida Vaiko sveikata Vaiko ugdymas  
Atgal 1 ... 4 5 6 7 8 9 10 ... 14 Pirmyn

Tyrinėjimų ir atradimų oazė „Pažintinis takas po egle“

2019 12 10
Viktorija Zavackienė
Vilniaus lopšelio-darželio „Sadutė“ ikimokyklinio ugdymo mokytoja
Aplinkos poveikis ikimokyklinio amžiaus vaikams pastaruoju metu sulaukia vis daugiau dėmesio. Aplinka, jos kūrimas su vaikais daro įtaką vaikų jausmams, elgesiui ir mokymuisi. Ikimokyklinio amžiaus vaikai geriausiai mokosi aplinkoje, kurioje jie gali užmegzti saugius ryšius su rūpestingais ir atsakingais suaugusiaisiais, kur jie jaučiasi saugūs ir laisvai tyrinėja bei mokosi.  Skaityti plačiau
Susijusios temos: Edukacija

Projektas „STEAM: Neptūno šalies paslaptys“

2019 12 09
Aušra Nemirienė
Ikimokyklinio ugdymo mokytoja metodininkė, Vilniaus lopšelis-darželis „Sadutė“
Vilniaus lopšelis-darželis „Sadutė“ šiemet išsikėlė tikslą skatinti vaikų domėjimąsi gamtos, technologijų, inžinerijos, menų ir matematikos mokslais. Šio tikslo siekiame integruodami STEAM dalykus į ugdomąjį procesą: tai domina vaikus, įtraukia į veiklas, kuriose jie kelia klausimus, kūrybiškai tyrinėja ir sprendžia iškilusias problemas. Skaityti plačiau
Susijusios temos: Projektai

Laiškai tėvams apie vaikų tyrinėjimus

2019 12 04
Neringa Bulevičienė
Vilniaus l.-d „Pušaitė“ priešmokyklinio ugdymo pedagogė
Vaikams kyla daug klausimų apie juos supantį pasaulį. Jie klausia: „Kodėl sniegas baltas?“, „Kam reikalingos musės?“, „Iš kur atsiranda vaivorykštė?“. Vaikai nuolat dalijasi patirtimi, gebėjimais: „Pažiūrėk, ką aš pastačiau. Kubą ir kubiukus“, „Aš vakar kepiau su mama keksiukus“, „Mes vakar su sese maišėme spalvas“, „Čia mes su mama suvėrėme tau apyrankę“.  Skaityti plačiau
Susijusios temos: Edukacija Šeima

Rudens spalvos

2019 12 02
Virginija Paužienė
PRU vyresnioji mokytoja
Kauno mokykloje-darželyje „Šviesa“ nuo 2019 m. spalio 1 d. iki gruodžio 1 d. įgyvendinome „eTwinning“ tarptautinį projektą „Rudens spalvos. Colors of autumn“. Priešmokyklinukai „Šviesuliukai“ su spalvotu rudeniu leidosi į atradimų kelionę. Projekto metu stebėjome rudens požymius, domėjomės vykstančiais gamtos reiškiniai, spalvomis, piešėme, fotografavome, kūrėme, konstravome, gaminome, rašėme ir dalijomės savo atradimais su 19 projekto partnerių iš Lietuvos, Graikijos ir Turkijos mokyklų.  Skaityti plačiau
Susijusios temos: Projektai Kūrybingumas

Kėdainių lopšelio-darželio „Varpelis“ pedagogai ir vaikai žengia „Pažinimo takeliu“

2019 11 30
Rita Klimakova
Mokytoja-metodininkė, dirbanti pagal priešmokyklinio ugdymo programą
Nijolė Želvienė
Mokytoja-metodininkė, dirbanti pagal ikimokyklinio ugdymo programą
Vaikystė – sudėtingas žmogaus gyvenimo laikotarpis, kai vaikui reikia atrasti ne tik jį supantį pasaulį, bet ir tapti asmenybe. Ikimokykliniame, priešmokykliniame amžiuje geriausiai aplinką pažinti galima stebint, tyrinėjant, bandant ir atrandant pačiam. Šiuo tikslu lopšelyje-darželyje „Varpelis“ vyko edukacinė savaitė tema „Mano profesija“. Jos metu kompleksines veiklas grupių mokytojos vedė netradicinėje aplinkoje. 2–3 metų vaikai susipažino su įstaigoje dirbančių žmonių profesijomis, didesni – grupėse sulaukė įvairių sričių atstovų, 3–6 metų vaikai vyko į edukacines išvykas, ekskursijas.  Skaityti plačiau
Susijusios temos: Edukacija

Sveikatingumo projektas „Judu, krutu – sveikas ir saugus esu“

2019 11 29
Ingrida Kazazajevienė, Vilma Lupeikienė
Naujosios Akmenės vaikų lopšelio-darželio „Buratinas“ auklėtojos
Naujosios Akmenės vaikų lopšelio-darželio „Buratinas“ bendruomenė (darbuotojai, tėvai ir vaikai) yra vieningai susitarę, jog vaiko sveikata ir jos stiprinimas – svarbiausia sudėtinė ugdymo proceso, vykdomo mūsų įstaigoje, dalis.
Labai svarbu, kad vaikai aktyviai judėtų, bet dar svarbiau, kad tai sugebėtų daryti saugiai. Saugaus vaiko elgesio ir savisaugos įgūdžių ugdymas yra sistemingas ir nuoseklus procesas, sužadinantis vaiko norą sužinoti daugiau, įgyti patirties, įsisąmoninti ir suvokti atsakomybę už savo ir kitų saugumą bei laikytis saugaus elgesio principų kasdieninėje aplinkoje, gebėti orientuotis sudėtingose situacijose.
  Skaityti plačiau
Susijusios temos: Vaiko sveikata Vaiko ugdymas

Žaidžiame ir skaitome priešmokyklinėje grupėje

2019 11 27
Irena Šmigelskienė
Vilniaus sav. Grigiškių l.-d. „Lokiuko giraitė“ priešmokyklinio ugdymo pedagogė
Vaikas mokymuisi turi subręsti – kai jis ima domėtis, klausti raidžių, greitai jas išmoksta, vėliau klausia jų jungimo principo ir kai sekasi raides jungti į žodį, būtina jį skatinti skaityti. Vadinasi vaikas yra brandus ir pats to siekia, ne per prievartą, o todėl, kad jam įdomu.  Skaityti plačiau
Susijusios temos: Vaiko ugdymas

Grigiškių lopšelyje-darželyje „Lokiuko giraitė“ emocijos liejasi per kraštus

2019 11 26
Jolanta BRAZAUSKIENĖ
Vilniaus savivaldybės Grigiškių l.-d. „Lokiuko giraitė“ ikimokyklinio ugdymo vyresnioji mokytoja
Vilniaus savivaldybės Grigiškių lopšelyje-darželyje „Lokiuko giraitė“ prasidėjo įdomi, sportiška, triukšminga kelionė į mažojo futboliuko pasaulį. Į šią kelionę mus pakvietė projekto organizatoriai – Lietuvos futbolo federaciją (LFF) kartu su Lietuvos masinio futbolo asociacija (MaFA). Tai puiki priemonė, kuri lavina vaikų bendravimo, skaičiavimo, piešimo gebėjimus ir jų socialinius įgūdžius.  Skaityti plačiau
Susijusios temos: Vaiko sveikata

Turkijos patirtis: kaip ugdyti vaikus kūrybiškiau?

2019 11 22
Gitana JUODIENĖ, Ina GUSTIENĖ
Kėdainių lopšelio-darželio „Žilvitis“ ikimokyklinio ugdymo mokytojos metodininkės
Bendradarbiaudamos Kėdainių rajono ugdymo įstaigos pagal „Erasmus+“ programos K1 pagrindinio veiksmo – Asmenų mobilumas mokymosi tikslais parengė projektą „Kūrybiškumo ugdymas ir asmenybės ūgtis". 2019 m. lapkričio 11–17 dienomis Kėdainių rajono ugdymo įstaigų mokytojai vyko į Turkiją, Konyos miestą Secuklu Keskesler Anaokulu organizaciją, susipažinti su toje šalyje esančių ikimokyklinių įstaigų darbo specifika. Kolegos iš Turkijos supažindino su ikimokyklinio ugdymo proceso bei atskirų veiklų su ugdytiniais organizavimu. Pedagogės buvo ne tik stebėtojos, bet ir aktyvios dalyvės.  Skaityti plačiau
Susijusios temos: Projektai

Edukacinis užsiėmimas „Kur ir kaip gimsta dainelė?"

2019 11 21
Kristina Kalinauskienė
Ikimokyklinio ugdymo vyr. mokytoja
Lapkričio 19 d. dalis Šiaulių lopšelio-darželio „Pasaka“ ugdytinių iškeliavo į muzikos įrašų studiją, esančią Šiaulių miesto centre. Vaikus pasitiko UAB „Eina garsas“ direktorius, muzikos prodiuseris Paulius.  Skaityti plačiau
Susijusios temos: Edukacija

Respublikinis projektas „Lino grožis ir skonis“ artėja prie pabaigos

2019 11 20
Sigita BARTKUVIENĖ
Šilalės lopšelis-darželis „Žiogelis“
 Šilalės lopšelyje-darželyje „Žiogelis“ pavasarį pradėtas respublikinis ikimokyklinio ugdymo įstaigų ekologinis-etninis švietimo projektas „Lino grožis ir skonis“ artėja prie pabaigos, tad noriu papasakoti kaip sekėsi mūsų mažiesiems. Skaityti plačiau
Susijusios temos: Edukacija Projektai

STEAM veiklos Mažeikių lopšelyje-darželyje „Eglutė“

2019 11 19
Rima SKRINSKIENĖ
Mokytoja metodininkė
Šiandien daug kalbama apie novatorių kartos ugdymą. Naujos, pažangios tarpdisciplininės metodikos elementų pamažu atsiranda ir ikimokyklinio ugdymo įstaigose. Problemų sprendimu, tyrinėjimais, eksperimentais, kritiniu mąstymu grįstas STEAM idėjas (gamtos mokslai, technologijos, inžinerija, menas, matematika) nutarėme išbandyti priešmokyklinio ugdymo grupėje „Gudručiai“. Tradicinę veiklą grupėje keičiame į eksperimentų ir tyrimų laboratorijas bei perkeliame į lauko erdves. Skaityti plačiau
Susijusios temos: Edukacija

Kodėl svarbu ugdyti ikimokyklinukų emocijų suvokimą ir raišką?

2019 11 16
Laura BAJORIŪNĖ
Šiaulių l.-d. „Pasaka“ socialinė pedagogė metodininkė
Vis dažniau stebint emocinio neraštingumo apraiškas, kai žmonės neatpažįsta savo emocijų, negali jų įvardinti, o dar blogiau – negeba jų kontroliuoti, norisi kalbėti apie tai, kaip svarbu visą dėmesį sutelkti į ikimokyklinio amžiaus vaikų emocijų suvokimo ir raiškos ugdymą. Jau darželyje padėdami nustatyti vaikams kylančias emocijas, padėdami suvokti jų atsiradimo priežastis ir pagelbėdami jas išjausti, išvengtume daugelio konfliktų ir nemalonių situacijų vėlesniame vaikų gyvenime. Dr. Shapiro (2008) aiškiai apibrėžia pasekmes vaikams, kurie neturės išlavėjusio emocinio intelekto: tokie vaikai bus lengviau pažeidžiami, jiems sunkiau seksis akademinėje veikloje, jausis nelaimingesni nei tie, kurių emocinio intelekto koeficientas bus aukštas. Skaityti plačiau

STEAM veiklos su mažiausiais ugdytiniais  (1)

2019 11 15
Daina TETEREVA
Šiaulių l.-d. „Bangelė“ vyresnioji auklėtoja
Neįsigilinus į STEAM ugdymą, dirbant su pačiais mažiausiais 2–3 metų lopšelio-darželio ugdytiniais, gali kilti klausimas – ar įmanoma mažuosius sudominti STEAM veikla? Galiu drąsiai teigti, kad TAIP.
Tyrinėjimai, eksperimentai, bandymai, džiugios emocijos – tai puiki galimybė paįvairinti veiklas su vaikais. STEAM ugdymo veiklose vyrauja mokytis veikiant ir žaidžiant požiūriai. Ugdymas, patirtis, kurią ankstyvojo amžiaus vaikai patiria veikdami, turi didžiulę įtaką jiems pažįstant save, formuojant santykius su bendraamžiais ir gebėjimus pažinti pasaulį. Vaikai iš prigimties yra smalsautojai ir tyrinėtojai. Jie viską nori sužinoti. Kaip tikri mokslininkai, mažieji smalsauja ir tyrinėja aplinkinį fizinį bei gamtos pasaulį. Skaityti plačiau

Žvaigždelės metodas

2019 11 14
Rasa Ilgininė
Ikimokyklinio ugdymo mokytoja/metodininkė
Šilutės lopšelis darželis „Ąžuoliukas“
Vaikystė – trumpas mirksnis, kuris nubėgdamas praeitin palieka ryškius pėdsakus ateinančiam vaiko gyvenimui. Šeima ir pedagogai yra tie partneriai, kurie yra nuolatiniai palydovai formuojantys vaiką. Partnerystės santykiai yra pagrindinis veiksnys, lemiantis ikimokyklinio amžiaus vaikų raidą ir ugdymąsi. Ugdymo partnerystei tarp vaiko šeimos ir darželio prireikia nemažai laiko ir pastangų. Šis kelias nėra lengvas, bet pasistengus abiem pusėms jis nuostabus.  Skaityti plačiau
Susijusios temos: Šeima Vaiko raida

Žemaitiškumo puoselėjimas Sedos darželyje

2019 06 30
Astra STONKUVIENĖ
Mažeikių r. Sedos darželis
Mums, Mažeikių r. Sedos darželio priešmokyklinio ugdymo mokytojoms, rūpi išsaugoti ir puoselėti žemaitiškąjį identitetą, todėl 2018–2019 m. m. parengėme ir įgyvendinome projektą „Seda vaikų akimis“. Skaityti plačiau
Susijusios temos: Edukacija

Ugdymo priemonės kūrybingam ugdymo procesui su 5–6 metų vaikais

2019 06 24
Jurgita SIMAITIENĖ ir Dalia KUŠELIAUSKIENĖ
Telšių lopšelis-darželis „Eglutė“
Telšių lopšelyje-darželyje „Eglutė“ trečius metus įgyvendiname projektą „Traukinukas“, kurio metu skatiname ir ugdome vaikų sveikatingumą, smalsumą, orumą, bendravimą, kūrybingumą, atsižvelgiame į vaikų prigimtines galias ir jų individualią patirtį. Skaityti plačiau
Susijusios temos: Vaiko ugdymas

Valdorfo darželio bendruomenė – lyg didelė šeima

2019 05 21
Vida DRĄSUTĖ
Kauno Valdorfo darželis „Šaltinėlis“
Noriu pasidalyti mintimis ir patirtimi apie Kauno Valdorfo darželio „Šaltinėlis“ bendruomenę – bendruomenę, kuri auga kartu ir yra lyg didelė šeima. Skaityti plačiau
Susijusios temos: Pedagogika

Bendruomenės talka – lyg epizodas iš bičių gyvenimo

2019 05 11
Vida DRĄSUTĖ
Kauno Valdorfo darželis „Šaltinėlis“
Šiemet Kauno Valdorfo darželio „Šaltinėlis“ bendruomenė – tėvai, seneliai, tetos, dėdės, vaikai, pedagogai ir kiti darželio darbuotojai – susirinko į talką kurti bei dailinti aplinką, sodinti gėlynus ir kitus augalus. Skaityti plačiau
Susijusios temos: Pedagogika Šeima Vaiko ugdymas

eTwinning projekto partneriai atvėrė pasakos duris

2019 04 30
Rasa SIMONAVIČIENĖ
Kėdainių lopšelis-darželis „Pasaka“
Ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo pedagogai iš Klaipėdos, Šiaulių, Alytaus, Vilkaviškio, Lazdijų, Kauno ir Kėdainių įgyvendino „eTwinning“ projektą „Mes atversim pasakos duris“. Projekto tikslas – sudominti vaikus pasakomis. Skaityti plačiau
Atgal 1 ... 4 5 6 7 8 9 10 ... 14 Pirmyn