Emokykla.lt
Atgal 1 2 3 4 5 6 Pirmyn

Emocinė parama vaikams, kurie turi antsvorio

2015 12 21
Vytis VALANTINAS, klinikinis psichologas
Psichologinės pagalbos vaikui ir šeimai kabinetas
Šiame straipsnyje siekiama trumpai aptarti keletą dalykų, kurie yra svarbūs, kai tėvai ir pedagogai stengiasi rūpintis emocine vaiko, kuris turi antsvorio, savijauta. Šie dalykai, tikimės, padės skaitantiesiems perkelti dėmesį nuo antsvorio prie vaiko ir jo psichologinių poreikių. Skaityti plačiau

Kaip vaikai mokosi kalbėti? (4)

2015 12 12
Daiva Dočkienė, logopedė
Aplinka, kurioje vaikas auga, tėvų sukurti bendravimo ypatumai ir dėmesys yra labai svarbūs vaiko kalbos raidai, aplinkos suvokimui ir intelektinės smegenų veiklos vystymuisi, tačiau turėtume nepamiršti, kad visa tai priklauso ir nuo kitų, savaime įgyjamų ir išugdomų vaiko gebėjimų. 
Skaityti plačiau

Kaip vaikai mokosi kalbėti? (3)

2015 12 08
Daiva Dočkienė, logopedė

Tai trečioji straipsnių ciklo „Kaip vaikai mokosi kalbėti“ dalis. Šioje dalyje pasidalinsime kalbos skatinimo patarimais, žadinimo ir pagalbos būdais kasdieniniame gyvenime, bendroje veikloje su vaiku. Ką tėvai galėtų nuveikti, kai vaiko kalba vystosi nesklandžiai?  Skaityti plačiau

Apie vaikų norą pirmauti: skatinti ar slopinti

2015 11 04
Dr. doc. Sigita LESINSKIENĖ
Vilniaus universiteto Medicinos fakulteto Psichiatrijos klinikos Vaikų psichiatrijos ir socialinės pediatrijos centras
Noras pirmauti yra natūralus poreikis tarp kitų įprastų vaiko norų ir poreikių, ir jį reikėtų suprasti bei natūraliai priimti. Labai svarbu visų pirma suaugusiesiems patiems sau atsakyti, kiek ir kokio rungtyniavimo su aplinkiniais gyvenime reikia ir yra priimtina.  Skaityti plačiau
Susijusios temos: Psichologija Šeima Vaiko ugdymas

Ilona Balsytė: „Leiskime vaikams improvizuoti"

2015 11 02
Svajūnė MARCINKEVIČIENĖ
www.asirpsichologija.lt
Keistuolių teatro aktorė, pedagogė Ilona Balsytė siūlo priešmokyklinėse klasėse sustiprinti muzikinį lavinimą, atsisakyti surepetuotų švenčių, kuriose vaikai verčiami dainuoti atmintinai iškaltas daineles ar deklamuoti sausai išmoktus eilėraščius, ir leisti mažiesiems patiems improvizuoti. Skaityti plačiau

Kai kurie mitai apie vaikų psichikos sveikatą

2015 10 31
Vytis VALANTINAS, klinikinis psichologas
Psichologinės pagalbos vaikui ir šeimai kabinetas
Šiame straipsnyje trumpai apibūdinama vaiko psichikos sveikatos samprata, aptariami dažniau pasitaikantys mitai apie vaiko psichikos sveikatą ir funkcionavimą.  Skaityti plačiau

Kaip vaikai mokosi kalbėti? (2)

2015 09 27
Daiva Dočkienė, logopedė
Kaip vyksta vaiko kalbos raida? Kada vaiko kalboje stebimi netikslumai dar yra norma, o kada kalbos klaidos yra kalbos sutrikimo požymis? Šioje straipsnių ciklo „Kaip vaikai mokosi kalbėti?“ dalyje įvardinsime bendruosius kalbos vystymosi dėsningumus.  Skaityti plačiau

Tyrimas: kokybiškas ankstyvasis ugdymas gali sumažinti kaštus ateityje

2015 09 25
Lyndsay LAYTON
Kokybiškas ankstyvasis ugdymas gali sumažinti skaičių vaikų, kuriems trečioje klasėje diagnozuojama tam tikra mokymosi negalia – taip teigiama JAV atliktame tyrime, paskelbtame Ugdomojo vertinimo ir politikos analizės leidinyje. Skaityti plačiau

Argumentai nevartoti alkoholio auginant vaikus

2015 09 04
Vytis VALANTINAS, klinikinis psichologas
Psichologinės pagalbos vaikui ir šeimai kabinetas
Pagrindinė šio straipsnio mintis, kuri galbūt sukels Jums susierzinimą, yra ši: esama svarių argumentų, kodėl verta susilaikyti nuo alkoholio ne tik nėštumo metu, bet ir vaikams augant. Sprendimas, kaip elgtis, priklauso skaitytojams. Skaityti plačiau
Susijusios temos: Psichologija Šeima Vaiko ugdymas

Kaip vaikai mokosi kalbėti? (1)

2015 09 02
Daiva Dočkienė, logopedė
Tėvai dažnai užduoda sau klausimą: ar mano vaiko kalbos raida atitinka amžių? Straipsnių cikle „Vaikai mokosi kalbėti“ aptarsime vaiko kalbos raidą ir sritis, kurios glaudžiai susijusios su kalbos vystymusi: klausą, motoriką, pojūčius, kalbos supratimą, aplinką, žaidimą.  Skaityti plačiau

Kompetentingas kūdikis: nuo gimimo iki vienerių

2015 08 12
Daiva DOČKIENĖ
Ugdymas(sis) yra viso gyvenimo visuminis procesas: jis nėra priskirtas konkrečiai ugdymo ar švietimo įstaigai ir nėra apribotas amžiaus grupės. Teisė į asmenybės vystymosi skatinimą priklauso kiekvienam vaikui nuo pat gimimo. Nesvarbu, kur vaikas ugdomas. Skaityti plačiau
Susijusios temos: Šeima Vaiko kalba Vaiko ugdymas

Pieštuko ir popieriaus meistras: ką pasakoja ikimokyklinuko piešiniai?

2015 07 04
Vytis VALANTINAS, klinikinis psichologas
Psichologinės pagalbos vaikui ir šeimai kabinetas
Vaikų piešiniai buvo pradėti moksliškai tyrinėti prieš maždaug šimtą metų, siekiant aptikti juose laipsniškų pokyčių, rodančių vaiko brendimą, jo raidos pasiekimus. Vaikų entuziazmas piešti yra labai susijęs su tuo, kaip suaugusieji elgiasi su piešiančiais vaikais. Skaityti plačiau

Konkurencija ar bendradarbiavimas?

2015 06 13
Doc. dr. Sigita BURVYTĖ
Lietuvos edukologijos universitetas
Všį „Vaikų ugdymas“
Gyvename konkurencinėje visuomenėje ir nuolat esame įtraukiami į konkurencinius santykius. Doc. dr. Sigita Burvytė kalba apie tai, kad vaikai į konkurencinius santykius yra įtraukiami jau nuo pat darželio. Skaityti plačiau

Leiskime vaikams lipti į medžius

2015 06 11
Dr. Sigita LESINSKIENĖ,
Vilniaus universiteto Medicinos fakulteto
Psichiatrijos klinikos Vaikų psichiatrijos ir socialinės pediatrijos centro docentė
Ar yra tokių skaitytojų, kurie vaikystėje niekada nebuvo įlipę į medį? Medis labai svarbus augančio žmogaus savivokai. Sudarykime sąlygas vaikams tyrinėti medžius, matyti ir pajusti jų įvairovę, juos pažinti – ir akimis, ir visais jutiminiais kanalais. Skaityti plačiau

Sigita Lesinskienė: apie padidėjusį vaikų aktyvumą ir dėmesio sutrikimą

2015 03 20
Doc. dr. Sigita LESINSKIENĖ
Vilniaus universiteto Medicinos fakulteto Psichiatrijos klinikos
Vaikų psichiatrijos ir socialinės pediatrijos centras
Kas yra hiperaktyvumas? Ar šis sutrikimas tikrai būdingas vaikams? Kodėl tiek daug vaikų sunkiai sukaupia ir išlaiko dėmesį, negali ilgiau ramiai nusėdėti vienoje vietoje? Vaikų psichiatrė Sigita Lesinskienė apžvelgia įvairias nuomones šiuo klausimu.  Skaityti plačiau

Vaikai, turintys įsivaizduojamų draugų: migrantai tarp fantazijos ir realybės

2015 02 24
Vytis VALANTINAS, klinikinis psichologas
Psichologinės pagalbos vaikui ir šeimai kabinetas
Daugiau nei pusė vaikų vienu ar kitu metu „byloja“ suaugusiesiems apie savo įsivaizduojamus draugus. Šis straipsnis siūlo mokytojams ir tėvams trumpą minėto reiškinio apžvalgą, nurodo šaltinius, kur apie tai galima sužinoti daugiau. Skaityti plačiau

Ar leidžiame vaikams klysti?

2015 02 23
Viktorija RUZGUTĖ, psichologė
VšĮ „Klaužada“
Ar tikrai leidžiame vaikams klysti? Kas tai yra klaida? Ką reikėtų žinoti apie nesėkmes ar vaikų mokymosi procesą? Kaip vaikui padėti tinkamai vertinti savo „klaidas“ ar nesėkmes, pataria psichologė Viktorija Ruzgutė.  Skaityti plačiau
Susijusios temos: Psichologija Vaiko ugdymas

Kai suaugusiųjų lūkesčiai tampa našta vaikams

2015 02 12
Vytis VALANTINAS, klinikinis psichologas
Psichologinės pagalbos vaikui ir šeimai kabinetas
Neretai suaugusieji kelia ikimokyklinukui perdėtai didelius reikalavimus. Neatsižvelgiant į vaiko raidos tarpsnio galimybes ir nuolat reikalaujant aukščiausio rezultato, kyla grėsmė nuvertinti dedamas vaiko pastangas, pažeisti jo savivertę. Skaityti plačiau

Kai skaitant pailsi akys: suaugusieji atranda vaikų knygas

2015 02 04
Vytis VALANTINAS, klinikinis psichologas
Psichologinės pagalbos vaikui ir šeimai kabinetas
Prieš bemaž septynetą metų atsitokėjau greta suaugusiųjų literatūros skaitantis vis daugiau ir daugiau vaikų knygų, dorai nesuprasdamas, bet ir nekeldamas klausimo kam, kodėl? Šio supratimo durys, atrodo, veriasi, tačiau... iš lėto. Skaityti plačiau
Susijusios temos: Skaitymas Šeima

Vaikų skatinimo sistema padeda vaikams keisti elgesį

2015 01 23
Eglė KURAITĖ-ŽIČKĖ, psichologė
Skatinimo sistema – tai viena iš pasaulyje dažniausiai naudojamų strategijų, padedančių vaikams įgyti naujų įgūdžių, kuomet suaugusieji tam tikrą pageidaujamą vaiko elgesį paskatina pagal iš anksto nustatytą sistemą. Skaityti plačiau
Atgal 1 2 3 4 5 6 Pirmyn