Pradėti vykdyti mokymai priešmokyklinio ugdymo pedagogams ir priešmokyklinio ugdymo programas vykdančių įstaigų direktorių pavaduotojams |
|
2015 03 26
|
|
Įgyvendinant projektą „Ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo plėtra” rengiami mokymai „Priešmokyklinio ugdymo tobulinimas, įgyvendinant atnaujintą Bendrąją priešmokyklinio ugdymo ir ugdymosi programą“ priešmokyklinio ugdymo pedagogams ir priešmokyklinio ugdymo programas vykdančių įstaigų direktorių pavaduotojams.
Skaityti plačiau
|
Baigėsi programos „Ankstyvoji intervencija vaikystėje“ mokymai |
|
2015 03 22
|
|
Vykdydamas projektą „Ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo plėtra“ Švietimo aprūpinimo centras nuo 2012 m. rugsėjo 27 d. iki 2013 m. kovo 15 d. vykdė mokymus apie ankstyvąją intervenciją vaikystėje specialistų komandoms. Iš viso įvyko 10 mokymų, kuriuose dalyvavo 176 specialistai iš 55 savivaldybių.
Skaityti plačiau
|
Pedagogus pasieks Ikimokyklinio amžiaus vaikų pasiekimų aprašas |
|
2015 03 12
|
|
Ikimokyklinio amžiaus vaikų pasiekimų aprašas – tai gairės ugdytojams, kuriose pateikiama vaiko iki šešerių metų įgyjamų esminių nuostatų ir gebėjimų visuma ir jo ugdymosi pažangą nusakantys žingsniai.
Skaityti plačiau
|
Institucinio ikimokyklinio ir priešmokyklinio amžiaus vaikų ugdymosi sąlygų kaitos savivaldybėse tyrimo rezultatų pristatymas |
|
2015 02 18
|
|
Švietimo ir mokslo ministerijoje įvyko Institucinio ikimokyklinio ir priešmokyklinio amžiaus vaikų ugdymosi sąlygų kaitos savivaldybėse tyrimo rezultatų pristatymas.
Skaityti plačiau
|
Portalo www.ikimokyklinis.lt tyrimo pristatymas paskatino diskusiją |
|
2015 02 12
|
|
Vasario 11 d. įvyko portalo www.ikimokyklinis.lt tyrimo pristatymas, kurio metu aptarta portalo plėtra ir tobulinimas projekto laikotarpiu 2012-2015 m., apžvelgti atlikto tyrimo rezultatai ir įžvalgos, pasidalyta idėjomis ir diskutuota apie portalo ateitį.
Skaityti plačiau
|
Kviečiame įstaigas dalyvauti inovatyvių ikimokyklinio ugdymo organizavimo modelių atrankos konkurse |
|
2015 01 09
|
|
Konkursas organizuojamas atrinkti įdomiausius, kūrybiškiausius ir vertingiausius ikimokyklinio ugdymo organizavimo modelius, finansuoti jų įgyvendinimą ir taip prisidėti prie institucinio ikimokyklinio ugdymo padėties gerinimo Lietuvoje.
Skaityti plačiau
|
