Rekordinė veiklomis vasara mažiesiems kauniečiams: rugpjūtį – dar daugiau stovyklų |
2020 07 30
|
Įdomaus ir turiningo vaikų užimtumo vasaros metu dar niekada nebuvo tiek daug. Nemokamų ir iš dalies finansuojamų stovyklų bei kitų veiklų sąrašą papildė dešimtys naujų užsiėmimų, kurie pradedami jau kitą savaitę.
Skaityti plačiau
|
Ne didelės investicijos lemia ugdymo kokybę! |
2020 07 29
|
Mokyklų edukacinių erdvių 2020 metų konkursas baigėsi, palikdamas organizatorių atmintyje daug džiugių akimirkų, pagarbios nuostabos ir žavėjimosi itin kūrybiškais šalies pedagogais, vilties, kad mūsų šalies įstaigos tęs pradėtus darbus, sieks vis giliau ir prasmingiau išnaudoti įstaigų lauko bei vidaus erdves edukaciniams tikslams. Kokį įspūdį šiemet paliko viešnagės aštuoniasdešimtyje Lietuvos mokymo įstaigų „Švietimo naujienos“ teiraujasi Lietuvos mokinių neformaliojo švietimo centro Gamtinio ir ekologinio ugdymo skyriaus vedėjo Almanto Kulbio.
Skaityti plačiau
|
Išrinktos geriausiai edukacines erdves kuriančios mokyklos |
2020 07 27
|
Išradingumu kaskart nustebina ikimokyklinių ugdymo įstaigų bendruomenės: vaikams įrengti „purvo“ baseinai, vandens baseinėliai, karštą vasaros dieną mažieji ten žaidžia su vandeniu ir purvu, stato svajonių pilis bei kitus statinius. Sukurta daug įvairių edukacijos erdvių, skirtų vaikus įtraukti į begales tyrinėjimų, naujų atradimų ir pažinimų pasaulį, suteikti žinių bei teigiamų emocijų, svarbu, kad daugelį dalykų vaikai gali išbandyti ir įvertinti savo gebėjimus įvairiose aplinkose.
Skaityti plačiau
|
Virtuali vaikų darbelių paroda „Aš laimingas, kai...“ |
2020 07 23
|
Iki šiol nėra pripažinto emocinio intelekto sąvokos apibrėžimo. Kalbama apie asmeninę kompetenciją, kuri išryškėja, kai suvokiame ir valdome savo jausmus. Akivaizdu, kad būtent socialinėse situacijose jausmai lieka nepastebimi arba, dėl įvairių priežasčių, iš pradžių apskritai neįsisąmoninami. Svarbiausia, kad nemokame tuo pačiu metu ir jausti, ir mąstyti. Jausmams neleidžiame pasireikšti arba gebame juos valdyti. Slopinti ar apskritai juos išstumti nelengvai išmokstame dar būdami vaikais, todėl jausmų dažnai apskritai vengiame. Paprastai reaguojame intuityviai ir spontaniškai.
Skaityti plačiau
|
Atradimų pasaulis darželyje: šiltnamiukų rojus ir gintaro muziejus |
2020 07 22
|
Šiame straipsnyje apžvelgiame aplankytų lopšelių-darželių edukacines erdves. Juk ikimokyklinukams turbūt labiausiai reikia ne tik gražios, bet ir ugdančios aplinkos – juk jiems viskas įdomu, nuolat kyla daug klausimų: kaip atrodo klevas, o kaip – beržas, koks čia augalas, kaip kvepia mėta, kaip iš sėklytės susiformuoja vaisius, uoga ar augalo žiedas? Viską norisi sužinoti, paliesti, pamatyti, užuosti, paragauti. Visas šis atradimų pasaulis telpa darželio kieme.
Skaityti plačiau
|
„Mindfulness“ metodikos taikymas ankstyvajame amžiuje |
2020 07 21
|
Šiuolaikiniame pasaulyje vaikams sunku susikaupti, jų dėmesį trikdo daugybė dirgiklių – nuo spalvų ir garsų iki technologijų, tad jau nuo mažų dienų ypatingai svarbu mokytis susikaupti, sutelkti dėmesį į mažą dalyką ar reiškinį, bent vienai minutei. Ankstyvojo ugdymo mokyklos „Eureka“ vadovė Kristina Gadliauskienė antrus metus diegia „Mindfulness“ metodiką mokykloje ir pastebi teigiamų rezultatų. Ankstyvojo ugdymo pedagogams specialistė pasakoja kaip galima kasdien lavinti 2–5 metų vaikų dėmesio koncentraciją ir tokiu būdu ugdyti sąmoningą mažųjų įprotį būti „čia ir dabar“, bei tinkamai reaguoti į stresines situacijas. Ši metodika itin tinkama taikyti ir namuose, nes nereikia ypatingų priemonių.
Skaityti plačiau
|
XX a. lietuviška knyga mažiesiems |
2020 07 20
|
Anksčiau ar vėliau knyga ateina pas mus. Iš pradžių mums skaito kiti, paskui skaitome savarankiškai – sau, skaitome kitiems... Kinta jos forma, laikmena ar turinys, bet knyga savaime, kaip informacijos perdavimo šaltinis, tų, kurie čia jau buvo, tiems, kurie bus – išlieka ir išliks. Turėtų...
Knyga, kaip maistas, kaip drabužis, kaip kasdienybė ateina pas mus sulig užgimimu, ir lydi lydi... visą gyvenimą. Skaityti plačiau |
„Globėjų dienos 2020“: asmeninės globėjų patirtys, įkvepiančios kilniam tikslui |
2020 07 13
|
Atvirų durų dienos, parodos, edukacijos, nemokamos filmų peržiūros ir specialiai vaikų globos temai skirta konferencija „Jie – mūsų dalis“ – tik keletas visos savaitės renginių, skirtų liepos pradžioje minimai Globėjų dienai. Vaikų gerovės centras „Pastogė“ kvietė atvirai diskutuoti apie globos sistemos raidą Lietuvoje ir svetur, dalintis asmeninėmis patirtimis bei turiningai leisti laiką drauge.
Skaityti plačiau
|
„Tėvų linijoje“ budi daugiau psichologų ir ilgėja darbo laikas |
2020 07 07
|
Profesionalių psichologų konsultacijos telefonu „Tėvų linijoje“ nuo liepos pradžios teikiamos ir rytais – nuo 9 val. Nemokamai ir anonimiškai pasitarti su psichologu įvairiais vaikų auklėjimo klausimais galės daugiau nei iki šiol tėvų, įtėvių, globėjų bei senelių iš visos Lietuvos.
Skaityti plačiau
|
Vaikų vasaros edukacijai – rekordinė suma |
2020 07 02
|
Vaikų neformaliajam švietimui Vyriausybė papildomai skyrė dar 5,5 mln. Eur. Šio lėšos bus paskirstytos savivaldybėms, kad galėtų naudoti stovykloms, edukacinėms programoms ir kitoms neformaliojo vaikų švietimo veikloms finansuoti. Bendra valstybės suma, kurią galima naudoti vaikų vasaros edukacijai, šiemet yra rekordinė – 8 mln. Eur, kelis kartus didesnė nei ankstesniais metais kartu sudėjus valstybės ir savivaldybių skiriamas lėšas.
Skaityti plačiau
|
Dukart daugiau vasariškų užsiėmimų vaikams: Kaunas žvalgosi naujų neformaliojo švietimo veiklų |
2020 07 01
|
Kauno miesto tarybai vienbalsiai pritarus, numatyta plėsti vaikų vasaros stovyklų ir kitų neformaliojo švietimo veiklų pasirinkimą. Švietimo, kultūros bei sporto įstaigos, nevyriausybinės organizacijos ir laisvieji mokytojai nuo šios savaitės iki liepos 8 d. kviečiami teikti paraiškas dėl papildomo vaikų užimtumo organizavimo per likusias atostogas. Tam numatyti 272 tūkst. eurų.
Skaityti plačiau
|
Džiaugtis mokantys vaikai lengviau įveikia kasdieninius iššūkius, yra laimingesni |
2020 06 29
|
Žvelgti į gyvenimą, kaip į stebuklą, mokėti džiaugtis mažais ir dideliais dalykais, akimirka ir amžinybe – nelengva, bet labai svarbi užduotis. Laimingiems vaikams, rodos, viskas einasi paprasčiau – jie auga greičiau, mokosi geriau, bendrauja lengviau, yra kur kas aktyvesni, jautresni, veiklesni. Beje, džiaugtis gyvenimu, tai nereiškia į pasaulį žvelgti pro rožinius akinius. Greičiau priešingai – matyti esamą situaciją, bet jos nebijoti, nespalvinti tamsiausiomis spalvomis, nepripildyti sunkiomis, mintis kaustančiomis emocijomis.
Skaityti plačiau
|
Paroda „Kuriame ir dalinamės – 2“ |
2020 06 26
|
Socialinių pedagogų parengtų priemonių nuotraukų, užsiėmimų planų ar organizuotų renginių aprašymų respublikinės parodos „Kuriame ir dalinamės – 2“ idėją atspindi filosofo Arno Anzenbacherio mintis: „Žmonės bendradarbiauja, siekdami bendro tikslo. Materialines gėrybes ir kultūrines vertybes, kurių jiems reikia savirealizacijai, galima realizuoti tik veikiant drauge“.
Skaityti plačiau
|
Virtualiame Olimpinės dienos bėgime dalyvavo lietuviai iš 31 pasaulio valstybės |
2020 06 25
|
Virtualus lietuviškos olimpinės mylios bėgimas suvienijo viso pasaulio lietuvius. Birželio 23 dieną, minint Tarptautinę olimpinę dieną, jame dalyvavo daugiau nei 3000 tautiečių iš 31 valstybės visuose pasaulio žemynuose.
Ar po vieną, ar su šeimomis, draugais, kolegomis, ar su bendruomenių grupėmis lietuvišką olimpinę mylią, kurios distancija simbolizuoja Lietuvos tautinio olimpinio komiteto (LTOK) atkūrimą, Lietuvos piliečiai bėgo tiek Europoje, tiek Azijoje, tiek Afrikoje, tiek Šiaurės ir Pietų Amerikose, tiek ir tolimojoje Okeanijoje. Lietuvoje bėgikų būta įvairiuose šalies kampeliuose – nuo Vilniaus iki Biržų, nuo Ignalinos iki tolimosios Nidos, nuo Kernavės iki Alaušo kaimo, o užsienyje gyvenantys tautiečiai 1988 metrų distanciją bėgte įveikė net 30 skirtingų šalių. Skaityti plačiau |
Pataria specialistai: į priešmokyklinę klasę penkerių ar šešerių? |
2020 06 25
|
Prieš pradedant atostogauti su vaikais, liko vienas, ramybės neduodantis klausimas: ar šiuos metus likti darželyje, o gal jau keliauti į mokyklą? Pradėti penkerių ar šešerių? Kaip nuspręsti ir įvertinti vaiko pasirengimą? Šiame etape reikėtų suprasti, kam skirti priešmokyklinio ugdymo metai – vaikui sklandžiai ir be streso pasiruošti mokyklai. Kaip atsakyti į šiuos klausimus Jums pataria Šiaurės licėjaus priešmokyklinio ir pradinio ugdymo mokytojos Diana Meškelevičienė bei Evelina Milerienė.
Skaityti plačiau
|





