<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<rss version="2.0" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
<channel>
<title>Specialistams</title>
<link>http://www.ikimokyklinis.lt/index.php/straipsniai/specialistams/729</link>
<description></description>
<item>
<title>Individualizavimas ir diferencijavimas ikimokykliniame ugdyme</title>
<link>http://www.ikimokyklinis.lt/straipsnis/14564</link>
<description><![CDATA[
<div style="text-align: justify;">Individualizavimo ir diferencijavimo sąvokos pedagogikoje nėra naujos. Tačiau įvairiuose šaltiniuose jos aiškinamos skirtingai ir iki galo neatskleidžiama šių sąvokų esmė. Neretai šie terminai vartojami kaip sinonimai.</div>
]]></description>
<pubDate>Wed, 15 May 2013 12:05:00 +0200</pubDate>
</item>
<item>
<title>Tarptautinis projektas: „Aitvaras“ pakilo</title>
<link>http://www.ikimokyklinis.lt/straipsnis/14563</link>
<description><![CDATA[
<div style="text-align: justify;">Nuo praėjusių metų&nbsp;Lietuvoje vykdomas projektas&nbsp;&bdquo;Aitvaras. Ankstyvoji intervencija vaikystėje ir inkliuzinis aklųjų ir silpnaregių vaikų ugdymas Lietuvoje&ldquo;, skirtas sutrikusios regos mokinių &nbsp;ugdymo veiksmingumui, specialiosios pedagoginės pagalbos prieinamumui skatinti&nbsp;ir kokybei gerinti.</div>
]]></description>
<pubDate>Mon, 06 May 2013 06:44:00 +0200</pubDate>
</item>
<item>
<title>Gėrio ir grožio keliais kartu su vaikais</title>
<link>http://www.ikimokyklinis.lt/straipsnis/14509</link>
<description><![CDATA[
<div style="text-align: justify;">Vilniaus lopšelio-darželio &bdquo;Gelvonėlis&ldquo;&nbsp;priešmokyklinio ugdymo pedagogės&nbsp;Rima Jasinskaja ir Liudmila Karklelienė&nbsp;kviečia kartu su vaikais pakeliauti gėrio ir grožio keliais.</div>
]]></description>
<pubDate>Mon, 29 Apr 2013 05:33:00 +0200</pubDate>
</item>
<item>
<title>Kaip bendrauja ir ugdosi sutrikusios klausos (turintys kochlearinį implantą) vaikai</title>
<link>http://www.ikimokyklinis.lt/straipsnis/14499</link>
<description><![CDATA[
<div>Vilniaus lopšelio-darželio &bdquo;Užupiukas&ldquo; auklėtoja&nbsp;Ramutė Žemaitienė dalijasi darbo&nbsp;sutrikusios klausos (turinčiais kochlearinį implantą) vaikais patirtimi.</div>
]]></description>
<pubDate>Fri, 26 Apr 2013 05:57:00 +0200</pubDate>
</item>
<item>
<title> Autizmas – sudėtingas raidos sutrikimas</title>
<link>http://www.ikimokyklinis.lt/straipsnis/14315</link>
<description><![CDATA[
<div>Autizmas yra sudėtingas, įvairiapusis raidos sutrikimas, pasireiškiantis bendravimo, vaizduotės, interesų, elgesio ir emocijų savitumu. Šis sutrikimas veikia visą vaiko veiklą &nbsp;ir išryškėja ankstyvoje vaikystėje.</div>
]]></description>
<pubDate>Thu, 11 Apr 2013 12:00:00 +0200</pubDate>
</item>
<item>
<title>Socialinių-emocinių ikimokyklinio amžiaus vaikų įgūdžių lavinimas</title>
<link>http://www.ikimokyklinis.lt/straipsnis/14217</link>
<description><![CDATA[
<div style="text-align: justify;">Vilniaus lopšelyje-darželyje &bdquo;Atžalėlės&ldquo; buvo vykdomas &nbsp;bandomasis projektas &bdquo;Kimochis&ldquo;.&nbsp;Tai smagios ir lengvai į bet kokią ugdymo programą integruojamos veiklos, padedančios vaikams įgyti pasitikėjimo savimi ir išmokti spręsti keblias socialines-emocines situacijas.</div>
]]></description>
<pubDate>Tue, 09 Apr 2013 12:00:00 +0200</pubDate>
</item>
<item>
<title>Kaip vaikai mokosi suvokti kalbą? Mokslinių tyrimų apžvalga</title>
<link>http://www.ikimokyklinis.lt/straipsnis/14212</link>
<description><![CDATA[
<div style="text-align: justify;">Gebėjimas suprasti kalbą &ndash; labai svarbus žmogaus gyvenime. Bendraudami ir suprasdami, ką mums sako kiti žmonės, dažnai net nepagalvojame, kiek įvairių ir sudėtingų procesų vyksta mūsų smegenyse, atsakingose už šią veiklą.&nbsp;</div>
]]></description>
<pubDate>Fri, 05 Apr 2013 10:20:00 +0200</pubDate>
</item>
<item>
<title>Kurkime draugišką aplinką vaikams darželyje (Yudith Wiseman)  </title>
<link>http://www.ikimokyklinis.lt/straipsnis/14127</link>
<description><![CDATA[
<div>Ramunė Želionienė kalbina organizacijos&nbsp;<em><a href="http://www.learnglobal.net" target="_blank">European Network for Global Learning</a>&nbsp;</em>atstovę Yudith Wiseman, kuri dar kartą mums primena pagrindinius vaikų poreikius, į kuriuos turime atsižvelgti kurdami jiems draugišką aplinką.&nbsp;</div>
]]></description>
<pubDate>Sat, 30 Mar 2013 07:05:00 +0200</pubDate>
</item>
<item>
<title>Ar dvikalbystė – sutrikimas?</title>
<link>http://www.ikimokyklinis.lt/straipsnis/13988</link>
<description><![CDATA[
<div style="text-align: justify;">Dvikalbystė domina įvairių sričių specialistus: kalbininkus, psichologus, sociologus, edukologus ir kt. Dėl šios priežasties galimi įvairūs, vertinami skirtingais aspektais požiūriai į šį reiškinį.</div>
]]></description>
<pubDate>Thu, 14 Mar 2013 07:00:00 +0200</pubDate>
</item>
<item>
<title>Greitakalbystė – sudėtingas sklandaus kalbėjimo sutrikimas</title>
<link>http://www.ikimokyklinis.lt/straipsnis/13902</link>
<description><![CDATA[
<div style="text-align: justify;">Greitakalbystės problema nėra pakankamai ištirta ir aiški, todėl logopedai gana dažnai priskiria per greitai kalbančių vaikų bendravimo sunkumus mikčiojimui, nes šių sutrikimų požymiai kartais yra panašūs ir kelia daug klausimų praktikams.</div>
]]></description>
<pubDate>Fri, 01 Mar 2013 13:00:00 +0200</pubDate>
</item>
</channel>
</rss>