Projektas "Aš turiu dvi akeles"

 Plėtojant priešmokyklinukų socialinę, meninę, sveikatos saugojimo kompetencijas, svarbu išugdyti vaikų gebėjimą suprasti greta esančius, sveikai gyventi, saugoti save ir kitus, saugiai judėti, išreikšti save meninėje veikloje.

 Šiandieninėje visuomenėje, kurioje jau nebeapsieinama be kompiuterio, televizijos, įvairių dirbtinės šviesos šaltinių, labai svarbu nuo pat mažens išsiugdyti akių saugojimo įgūdžius. Juk, anot gerbiamos J. Bakūnaitės ,,kūno žiburys yra akis’’. Kad visas pasaulis nepaskęstų tamsoje, jau ikimokyklinukai turi suvokti, kaip gali jų akutėms pakenkti traumos, dulkės, neteisinga mityba, blogas apšvietimas, akių trynimas nešvariomis rankomis, besaikis spoksojimas į ekraną ir monitorių.

 

 

Geriausiai vaikai suvokia tai, su kuo susiduria tiesiogiai. Tad tenka ieškoti įdomesnių ugdymo formų. Šiuo atveju pasirinkome projekto, skirto pasaulinei regėjimo ir baltosios lazdelės dienoms paminėti ,, Aš turiu dvi akeles...’’, rengimą ir įgyvendinimą. Finalinė ir daugiausia naudos ugdytiniams davusi projekto dalis – susitikimas su LASS Jonavos filialo nariais ir jų kapela ,,Jonavėlė’’ ( pirmininkė – V. Banėnaitė).

 

Šis susitikimas ypatingai praturtino mažųjų socialinę kompetenciją, juk visuotinai teigiama, kad problemiškiausia priešmokyklinukų ugdymo sritis yra socialiniai gebėjimai. Neretai trūksta gebėjimo užmegzti ryšį, gerbti kitus, užjausti, suprasti, būti tolerantiškiems neįgaliesiems, padėti šalia esantiems.

 

 

Susitikimo metu mažieji ne tik bendravo, dainavo, kalbėjosi su neįgaliaisiais, bet ir bandė įsijausti į jų būseną – naudotis baltąja lazdele, sužinojo kas tai yra Brailio abėcėlė, ,,kalbantis‘‘ laikrodis. Jie turėjo galimybę pavartyti, paliesti, pasidomėti akliesiems skirtais leidiniais, užsiimti saviraiška, drauge pamuzikuoti su muzikantu A.Kirvelevičiumi jo atsineštais muzikos instrumentais, pasipuošus įmantriomis skrybėlėmis. Ugdytiniai praturtėjo naujomis žiniomis ir gebėjimais.

 

 

            -O aš girdėjau, kad sveikas maistas – akutėms vaistas .

            - Labai džiaugiuosi, kad galiu jus visus matyti .

 

Pozityvi projekto reikšmė yra akivaizdi. Ugdytiniai įgijo supratimą kas sveika, o kas žalinga sveikatai, regėjimui. Stengiasi saugoti savo akis, primena apie tai kitiems, geba labiau pasitikėti savimi ir kitais, suprasti, išklausyti, atjausti, padėti. Bendraudami ir bendradarbiaudami su neįgaliais žmonėmis vaikai praplėtė socialinę, kultūrinę bendravimo patirtį.