Oi, oi, kaip sunku, o ką daryti tėvams, kai nėra kur dėti vaiko? Jei būtumėte tikros pedagogės nesiskųstumėte o susitvarkytumėte ir su 30 vaikų ir daugiau. Vaikai - tai džiaugsmas. Turite būti laimingos kas dieną girdėdamos vaikų krykštavimus.

Oi, oi, kaip sunku, o ką daryti tėvams, kai nėra kur dėti vaiko? Jei būtumėte tikros pedagogės nesiskųstumėte o susitvarkytumėte ir su 30 vaikų ir daugiau. Vaikai - tai džiaugsmas. Turite būti laimingos kas dieną girdėdamos vaikų krykštavimus.

Iš visų kampų trimituojama apie ikimokyklinukų ugdymo kokybę,nes nuo to priklauso tolimesnė vaiko mokymosi motyvacija,sėkmė ir t.t.,bet niekas nepasidomi kokiose sąlygose gyvena ir ugdomas ikimokyklinukas Lietuvoje,niekas nesidomi kokiose sąlygose dirba ikimokyklinio ugdymo pedagogas.Mes fiziškai ,o vis dažniau ir psichiškai ,nepajėgiame dirbti su 20-25 mažyliais.Apie kokią ugdymo kokybę galima kalbėti,jei dirbant su tokiu būriu mažylių neįmanoma normaliai kiekvieną pakalbinti,paglostyti,priglausti...Pedadogas nuolatiniame strese,kad tik neatsitiktų nelaimė,nes tėvai "gyvą suvalgys",po teismus užtampys.Tad,manyčiau,kad ugdymo kokybės padoru reikalauti tik tada,kai bus sudarytos normalios gyvenimo ir ugdymo sąlygos ir ugdytiniams ir pedagogams.

Gerb. Laura, dėkui, kad pagarsinote šią problemą. Lauksime, kada švietimo sistemos reformatoriai atsilieps į auklėtojų keliamas jų darbo problemas.

SMM reformatoriai nemato musu ,aukletoju, problemu, jie tik geba maitinti graziais pazadais, o istikruju uzkrauna bereikalingu popierizmu, visokiais projektais ir t.t, o algas pasididina sau,o juoda darba dirba AU-KLE-TO-JOS

Ačiū ,miela kolege,už taiklų komentarą.Šitame darbe irgi esu ne naujokė,bet jau nebėra nei jėgų,nei nervų toliau likti šiame darbe;kuo tolyn,tuo baisyn-ir vaikai ir tėvai,ir vadovų požiūris į pedagogus.Esame prilyginamos pigioms auklėms,kurios negali turėti ir garsiai išsakyti savo nuomonės,kurios kiekvieną dieną į darbą eina drebančia širdimi ,nes darbo sąlygos nusikalstamai siaubingos.Drąsiai galiu tvirtinti-mes žalojame vaikus nuo ankstyvosios vaikystės.Klausimas-KAS SUSTABDYS TĄ BETVARKĘ???Kur ta ES su savo reikalavimais,kontrole ir t.t.Ar jiems tik perbėgėliai terūpi???

Iš visų kampų trimituojama apie ikimokyklinukų ugdymo kokybę,nes nuo to priklauso tolimesnė vaiko mokymosi motyvacija,sėkmė ir t.t.,bet niekas nepasidomi kokiose sąlygose gyvena ir ugdomas ikimokyklinukas Lietuvoje,niekas nesidomi kokiose sąlygose dirba ikimokyklinio ugdymo pedagogas.Mes fiziškai ,o vis dažniau ir psichiškai ,nepajėgiame dirbti su 20-25 mažyliais.Apie kokią ugdymo kokybę galima kalbėti,jei dirbant su tokiu būriu mažylių neįmanoma normaliai kiekvieną pakalbinti,paglostyti,priglausti...Pedadogas nuolatiniame strese,kad tik neatsitiktų nelaimė,nes tėvai "gyvą suvalgys",po teismus užtampys.Tad,manyčiau,kad ugdymo kokybės padoru reikalauti tik tada,kai bus sudarytos normalios gyvenimo ir ugdymo sąlygos ir ugdytiniams ir pedagogams.

Iš visų kampų trimituojama apie ikimokyklinukų ugdymo kokybę,nes nuo to priklauso tolimesnė vaiko mokymosi motyvacija,sėkmė ir t.t.,bet niekas nepasidomi kokiose sąlygose gyvena ir ugdomas ikimokyklinukas Lietuvoje,niekas nesidomi kokiose sąlygose dirba ikimokyklinio ugdymo pedagogas.Mes fiziškai ,o vis dažniau ir psichiškai ,nepajėgiame dirbti su 20-25 mažyliais.Apie kokią ugdymo kokybę galima kalbėti,jei dirbant su tokiu būriu mažylių neįmanoma normaliai kiekvieną pakalbinti,paglostyti,priglausti...Pedadogas nuolatiniame strese,kad tik neatsitiktų nelaimė,nes tėvai "gyvą suvalgys",po teismus užtampys.Tad,manyčiau,kad ugdymo kokybės padoru reikalauti tik tada,kai bus sudarytos normalios gyvenimo ir ugdymo sąlygos ir ugdytiniams ir pedagogams.

Vargu ar kada nors Lietuvoje pasikeis požiūris į darželio auklėtoją.Daug metų dirbu šį darbą ir kuo tolyn tuo labiau mažėja pagarba šiai profesjai.Iš tėvų tik reikalavimai ir bųžūtinai atsiminti kiek kas valgė,kiek į tualetą ėjo.....Valdžia kaip visada didelį dėmesį skiria toms,kurios daugiau kur dalyvavo,(kad ir su keletu vaikų,pvz.kūno kultūros pedagogė išvažiuoja kažkur su keliais vaikais,o viso darželio vaikai neturi kūno kultūros užsiėmimų).Visiška tiesa,kad valdžia neturėtų nieko reikalauti,nes ji nesumoka už "vergišką"darbą nė pusės.....Visai nesistebiu,kad jauni žmonės neina dirbti už grašius ir netgi patarčiau,kad ir neitų,nes meilė vaikams dar nieko nereiškia.Be galo daug papildomų darbų darbelių ir gaila vaikučių kurių negali visada išklausyti,apkabinti,pasikalbėti....nes pastoviai grupėje 20-23vaikai...

Iš visų kampų trimituojama apie ikimokyklinukų ugdymo kokybę,nes nuo to priklauso tolimesnė vaiko mokymosi motyvacija,sėkmė ir t.t.,bet niekas nepasidomi kokiose sąlygose gyvena ir ugdomas ikimokyklinukas Lietuvoje,niekas nesidomi kokiose sąlygose dirba ikimokyklinio ugdymo pedagogas.Mes fiziškai ,o vis dažniau ir psichiškai ,nepajėgiame dirbti su 20-25 mažyliais.Apie kokią ugdymo kokybę galima kalbėti,jei dirbant su tokiu būriu mažylių neįmanoma normaliai kiekvieną pakalbinti,paglostyti,priglausti...Pedadogas nuolatiniame strese,kad tik neatsitiktų nelaimė,nes tėvai "gyvą suvalgys",po teismus užtampys.Tad,manyčiau,kad ugdymo kokybės padoru reikalauti tik tada,kai bus sudarytos normalios gyvenimo ir ugdymo sąlygos ir ugdytiniams ir pedagogams.